谁信谁就是外行！ 我们学校是杭州市郊区的一所初中，现在还是课间十分钟，这十分钟，有不班级，不少孩子被老师叫到办公室背书，英语、语文、历史与社会都要背。不少孩子被老师叫到办公室订正作业、试卷，每个学科都有。 体育课、音乐课，劳动课，这些中考不用考的科目，有些老师也用得特别到位。有些作业完成得不好的，书没有背来的，就得跟老师“请假”，到老师办公室补作业，背书。 还有午饭后，午休前，晚饭后晚自习前，老师办公室可能有长长的拿着书排队，等待背书的队伍。还有的是在教室，在老师指定的组长那里背书。科要背，理科要纠错。课间十分钟，一个人可能被几个老师叫到。 课间十五分钟可以有，一天两个小时的体育活动时间也可以有。有的是体现在课表上，对有些孩子来说是别人有，他没有。孩子们考得好不好是必须作为老师考核的标准，课间十分钟叫不叫孩子背书纠错，没有谁把它作为老师考核的指标。 教育部要让孩子多奔跑，多运动，让他们身上有汗，眼里有光，就得确确实实减轻学生的课业负担。改变中高考评价制度，使之更多元更科学。改变老师评价机制。只有这样，才能让学生真正轻松起来。 教育部要落实“健康第一”理念，这很好。可是就算白天在学校能不折不扣地落实了，孩子晚上回家玩手机到深夜，白天的那些运动还不是全部抵消了？教育部有什么办法不让孩子们玩手机吗？有什么办法不让家长给孩子报补习班吗？