2022年新课程方案和新的课程标准颁布以后，学校突出了如下工作。 明确新课标的重点。重点包括综合素养引领。强调情景性，整合性，实践性。 系统调整教学管理制度。如备课的备一节课变成大单元备课，强化教学目标，挖掘大概念。强调学科实践活动和跨学科主题学习。教研组教研重点是改变育人方式。 建设适应新课程的治理机制。增加课程处，负责推进新课程，加强学校校本课程建设和三级课程的整合。在原来学科教研组的基础上增加了以年级为单位的教研组，有利于跨学科教学的设计与实施。 评价推进核心素养落实。围绕新课程注重情景性。整合性，实践性的特点，通过评价促进教师育人方式的转变。评备课时核心素养目标是否明确，评教学方法是否突出解决真问题的导向，强化实践，培养创新精神和实践能力。评作业设计与讲评，如作业方式的多样性，长短作业，不同层次的作业，跨学科作业。 这两年老师们不易，尤其是年老的教师。