外甥z正在养成一个听故事的习惯，侄儿上一年级了，常住妹妹家，妹妹常带着他作课外阅读，每天十五分钟 一个周之后，读幼儿园的外甥也拿了一些书给妹妹，让她带着读 妹妹通常辅导作业到九点左右，没时间带外甥读，有点敷衍的让她翻翻，自己找玩具玩 刚好我看到这一幕，能感觉到他有点失落，试了让妈妈带着读无果后，转向我，让我讲故事，带着他读 随后就每天讲十多二十分钟故事，一般都是带着朗读，书多是绘本加文案，让他自己选 一转眼带了一个周左右，慢慢开始养成习惯了 读故事的过程，我们作了一些尝试 1、就严肃的普通话朗读讲解 2、普通话加方言，对话一般用方言 3、多角色互动，就用变声加表演的方式，把故事变得生动有趣 4、把外甥自己设计到故事中，这一点有惊喜，他自己也喜欢 5、作一些简单的改编，譬如故事写到天鹅，雪白的羽毛，阳光照着漂亮 会增加一些，长长的脖子，当静静浮在水面时，能感受到一种贵气，旁边也许还有一只天鹅，当它游动时，有一圈圈涟漪荡漾开，改一些读起来绕口，表达的模糊的地方 5、也会讨论，故事走向呀，他自己生活经验感受之类的 6、会录视频，有时候会回看，作为反馈 继续实验，让这事儿变得有趣 还有一个好玩的点是，两岁多的外甥女，看到我们朗读，她自己在旁边听，或者拿着绘本翻翻 阅读习惯的培养非常好，还可以通过阅读来扩大现实的和非现实的认知 我自己爱上阅读完全是一个意外，小时候搬过一次家，新去的地方有小说，有本草书，有小画书等，没事儿我就去翻，看，读了几年书，好些都能看懂了 初中有段时间有点魔怔，在家左手饭碗右手小说 晚上老要躲我爸，听到声响，赶紧关灯假装睡着了 最夸张的一次，不知道上火还是熬夜，鼻血滴到纸上，书抹得到处都是，后来慢慢的就克制一点了 阅读习惯就是那样培养出来的，一直到现在，每天保持一定量的学习