今天参加了小孩班级里面组织的阅读小分队活动，各位家长带小孩来参加，讨论阅读的主题和组织活动安排，班主任也来了，跟每位家长交流了小孩子在学校里面的学习情况，我的第一感触是，现在的教育是真的卷，比我们这一代人读书的时候卷太多了，主要是家长也卷，我们那一代，老师组织个家长会，基本上很少组织，组织了很多家长也不一定有空参加，父母大字不识几个，跟老师的交流和嘱托唯有：有啥不听话的尽管打骂，都交给老师了。现在不一样了，深圳这边的父母基本上都是大学生以上学历，知识面渊博，有自己见解，每个家长都给小孩规划了学习的课程，学习计划，家长自己参与到预习和作业指导中来，这也导致班级里面30多个人，30个90分以上的太普遍了，这样就更容易焦虑了，一旦学习成绩不太好就很容易造成自信心的打击。 在这种氛围之中，其实我也一直在思考一个问题，家长的主见和规划其实应该结合小孩的想法和认知上来，需要在过程中不断引导小孩的兴趣和认知上来，让小孩知道学习的目的和阅读的目的，从小具有独立思考能力，愿意后期主动学习上来，比如说今天投票小组名字的环节，其实在微信群里面7个人选的名字有3-4个，而且还很平均，但是到了现场投票，有些小朋友就会从众和跟随别人，随大流，看到大家选啥就也举手了，结果6个人中5个人选了1个，只有我家小朋友坚持了自己的名字选择，虽然最后少数服从多数没采用，但是在回来的路上我鼓励了他，我说你很勇敢，没有随大流，没有看到别的小朋友选啥就选啥。 小孩的成长路上，我们都在学习，我是更愿意成为小孩的朋友和旁观者帮助者，而不愿意成为他的人生主导者。