#英语不同版本教材有什么区别# 不同版本英语教材是做启蒙教材，还是做教科书，因人因时因地而论。当然，也不是那么轻松的实现的！英语教学教材再好，人家没有学过，无论是打基础，还是作为提高的教学参考，也是要看教学师生条件而论效果！回想一下本人学习英语学习的历程，说一点班门弄斧的心得体会！七十年代末八十年代初，是本人的中考高考季，初中阶段没有学过太多英语，也就没有涉及啥教材，惟学得二十六个英文字母。中考未考英语，考过英语的中考生，英语成绩仅作为参加分。高中时期，大致学过全国统编初中一年的第一册英语教材，算是打了一点基础，后来学习了省编英语五六册内容，高考成绩十来分。后来，学习了全国统一英语教材二三四五册，全国英语第一册，及第二册部分内容，在那年高考取得及格成绩。后来升学了，学校发了大学教材一二三四册教科书，也教授了二年，但本人算过关了，属于哑语。后来，另选用引进原版性质教材，大名鼎鼎《新概念英语》选修，我没有继续学习了！ 带着我的跛脚英语，进入职场，为升职考过二次英语，过了！再后来，考了一回未过。后来，职称英语免试。 要说学英语的收获，在于后来，帮忙自己的小孩学习英语，有较大帮助，让他没有掉队，把弱项转为较强项。竟然选择英语为职业方向，四六级英语也轻松过了！英语，过来高考，在笔试后专门对学习英语专业的学生，加试听力。后来改革，高考考场中有听力内容，听力优劣也反映在英语成绩中了！改革的方向吧！致于有把英语降为副科的言论，我是理解，但不赞同！