作为一个工作了近20年的教师，我觉得现在的教育真的是越来越变态了。

从小学开始教育就开始变态，教育部天天在减负，可是孩子们的书包却越减越重，背过我家孩子的书包，将近十公斤，成人负重都觉得很重，更不要说孩子了。

小学生虽然不上晚自习，可是小学生回家也不能闲，每天晚上都有很多的家庭作业

各种打卡，各种手抄报。有很多作业，还是小学生根本无法完成，需要家长来完成的，真不知道这个作业是布置给孩子的，还是布置给家长的？

除了作业，各种值班，各种打扫卫生，都是家长来完成。想想我们这代人，真是可悲，又很可怜。小的时候开学的时候我们自己带上镰刀到学校里面去割草，去打扫卫生，打扫校园，现在成为家长啦，还是要带着工具，开学的时候去给孩子打扫卫生，放学还要带上红袖章，带上马，穿上学校的马褂去做安全值班员，学校美其名曰“护苗岗”“护学岗”。

以前上学的时候我也不知道什么叫做家委会，现在做了家长才知道，既然还有家委会这个名词，很多老师不方便完成的工作都会由家委会出头，由家委牵线，把很多不合法的事情合法化。虽然家伟很多时候都说是自愿，但是自愿也就表面意思吧，真的能做到自愿吗？

初中和高中的教育，那就是更变态，纵观好多初中，高中的教学时间，已经远远超过了国家教育部规定的教学时间。

很多的初高中都是从早上六点多坐在教室，晚上一直上晚自习，上到将近11点甚至12点，十五六岁的孩子原本是充满阳光，充满自信的年龄，可是繁重的学习压力，硬生生把他们折磨成了一个个，面无表情，麻木不仁的孩子。

从小学到初中，从初中到高中，孩子们的知识越来越丰富，学习压力也越来越大，孩子们眼中的光也在逐渐消失。

如果说小学的教育变态，但孩子们至少还有属于自己的一丁点啊，玩耍的时间。但是到了初中和高中，那可怜的一丁点的时间也被逐渐的剥削。周末的时间是用来做作业的，节假日的时间是用来做作业的，假期的时间还是用来做作业的。每科老师布置的作业可以让学生窒息。

我自己也是一个高中老师，我的学生们其实也是很不喜欢放假的，因为放假作业比在学校还多很多，孩子们直呼还不如不要放假了，学校每次都是打着放假的名义，但是却有一堆的作业，这和放不放假又有什么区别呢？

学校要求每天放假，每天至少要有一张试卷，像这次国庆放假七天，那每科差不多就是有七张试卷，几个科目加起来大大小小的试卷就有几十张，真的是还不如不要放假呢？

放假作业多不？但是你不要以为在学校就真的有多轻松。孩子们真的是每天两眼一睁，开始竞争。学校的大标语，“只要学不死就往死里学”。

孩子们每天从早上六点多一直要学习到晚上11点半，学习的时间超过了任何一个单位，工作的时间，如果说这世界上哪一份工作最为辛苦，我觉得那就是读书了吧。因为至少我还没有见过哪一份工作是需要你从早上六点一直连续工作到晚上近12点的。

可是回过头来想想，那都是一群十四五岁十五六岁的孩子们，他们正是长身体的年龄，却要承受着那么大的学习压力，抗压能力强的学生还好一些，抗压能力弱的学生就惨了，各种问题接踵而至。

木得了，孩子们每天为了学习各种忙碌，各种压力，我很是理解，为什么现在抑郁症的孩子越来越多了。

很多人会讲，现在的孩子娇生惯养，看那家能力弱，所以自然就会得抑郁症了，可实际上真是这样的吗？我们小时候虽然环境条件艰苦，但是我们的精神却是没有那么大的压力，每天的在校时间也没有那么长，我们也有属于自己的生活。

放学后可以到村子里面的河里面游游泳，涛涛鸟窝下河摸摸鱼，这些都是我们快乐的记忆，在学校里面跳跳橡皮筋，现在的孩子下课还能出来跳橡皮筋吗？怕是不可能。作业太多，孩子们为了完成老师的任务，不被老师体罚，很多孩子连下课都在赶做各科的作业。

最近一个不常联系的朋友，和我说起来，他家的孩子上高中后得了抑郁症，我一开始是很惊讶的，那个孩子，我小时候认识，很活泼很可爱，无论如何我是不会把他和抑郁症联系在一起的。朋友告诉我，从初中开始，他家孩子就不怎么喜欢笑了，到了高中更为严重。发展到现在回家基本上不说话，他们发现问题的时候带孩子去医院里面检测，发现已经发展成为了重度抑郁症。

以前朋友觉得孩子的学习很重要，自从孩子检测出重度抑郁症之后，朋友看着每天不说话的孩子，突然发现学习其实只是孩子人生中的一部分，孩子开开心心，健康快乐成长，其实才是更为重要。可是当你醒悟过来的时候，已经很晚了，不过还好，及时发现问题后，朋友不再注重孩子的学习，而是更注重孩子的心态。现在每天在逐渐的引导孩子的病情，也逐渐的好了起来。

什么时候我们的教育能从关心孩子的学习，更多的转化为关注孩子的心理健康呢？知识的学习固然重要，但是如果没有健康的心理，这样的孩子又能为社会带来什么样的贡献呢？

作为一个老师，看着现在的教育这么变态，可是我也只能随波逐流，无法做出改变，想想真的是很痛心！