我突然领悟教师每年两个月带薪休假的含义了。这很可能就是对教师没有八小时工作制的补偿啊！ 一辈子干教育，回忆起来，猛然发现，自己从没有享受过八小时工作制。 清楚的记得，我是1973年3月1日到学校担任民办教师的。那个时候农村学校教学要求不高，考核并不很严格，但也是要及格率的。而且学生也还是要点着煤油灯上晚自习的。学校除了两个公办教师是外村人，其它民办教师都是本村人，但所有教师晚上都是要求在学校住宿的。 学生早上有早操，晚上有自习，所以老师们都必须住校。只有白天吃饭可以回家。这样，上班下班，也就没有什么八小时工作制概念了。 恢复高考后，我上了师范院校，毕业后成为公办教师，到乡镇高中工作。还是早上有早操，教师随学生一道跑步; 晚上有自习，教师要么辅导学生，要么在办公室备课改作业。也没有八小时工作制的概念。 再后来，进了县城，高考竞争更激烈，学校管理更严格。无论是当班主任，还是当学校领导，每天早上都是五点钟起床，晚上到十点后休息。一天到晚都在学校。还是没有八小时工作制的概念。 我们这里，无论是乡镇高中，还是县城高中，学生都是住校的。只要学生在学校，教师就得陪着。为学生的学习、生活、安全等，负起全面责任。如果按照八小时工作制，学校将无法运行。 我在教育上工作了四十年，真的就是披星戴月的四十年。那时候，也没有听说过延时服务这回事。 那时，不仅平时上班没有八小时工作制概念，而且双休日有时还得补课。那时候，总觉得校园就是自己的全部世界。 尽管现在退休了，我发现如今的高中学校跟过去没有多大变化。学生还是全部住校，教师还得对学生在校期间的学习、生活、安全，负起全部责任。 现在的教师，尤其是县城里的高中教师，还是没有八小时工作制的概念。 因此，我推测，教师每年两个月的带薪休假，会不会就是教师没有八小时工作制的补偿？