中关村三小到底牛在哪里？ 中关村三小到底哪儿🐮？ 这个话题其实也是我们万柳家长每次聚会都会讨论的问题。孩子都差不多，为什么中关村三小就被称作宇宙第一牛小？是学校老师厉害？还是学生成绩格外优异？还是说家长圈层厉害？ 我们公认的是万柳这个阶层的家长鸡娃厉害。 今天作为三小六年级毕业论文答辩导师兼评委，我参加孩子们的小组答辩会。出席今天答辩会的评委阵容强大，海陆空三军都到齐了，各大学教授、各行各业的精英博士们，来给六年级的小学生们做现场的评委。 我们组一共十个论题，除了本校老师，还有特邀的评委一共三名，国防大学的老师和西颐校区的老师、还有滥竽充数的我。 关于小学生写毕业论文，其实我们家长是颇有微词的，大家都认为这是形式主义，这么小的孩子会写什么论文？还有ppt?最后折腾的还不是家长[发怒]？还要现场答辩？ 确实这个过程很折腾孩子和家长，其中家长出力可能比孩子还要多些。 我们几个家长和孩子们一起一直不断打磨这篇论文，说实话 我们真的认为这种论文答辩形式大于内容。 可能是我们这组孩子确实不太行很多地方家长不得不亲自出马代劳。 但今天的答辩会，改观了我先前的负面想法， 实际上 通过论文这一番“折腾”，孩子们多多少少是了解了一个新的领域； 今天印象最深刻的是两篇论文，一篇是关于《打水漂的技巧和原理》，一篇则是介绍《南狮和北狮的发展和传承》的。 打水漂这篇论题很有趣，是真的符合孩子们性情和年龄的一个主题，孩子们不仅介绍了石子从什么角度入水能出现水漂的效果（数学知识），也介绍了石片如何才能“水上漂”（物理知识），其中蕴含的物理知识包括了“伯努利原理”“牛顿第三定律”“钱学森弹道”——就算这些原理是孩子们抄来的，他们在撰写这篇论文的时候 也通过研究初步了解到了这些物理知识。否则他们无法在现场回答评委们的问题。 小朋友们做的ppt内容丰富、论据翔实、现场讲演落落大方。 还有一篇论文是关于舞狮的，五位小朋友带着硬纸壳做的狮头、穿着舞狮裤上台，他们研究了南狮和北狮的艺术特征，和不同的传统、包括舞狮难以传承的原因——这不免让我们想起前几年的《雄狮少年》。最后，他们亲自演出了舞狮作为答辩的结束，获得了全场的掌声。 三小到底牛在哪里呢？我想可能是家长和学校的共同努力，直接托举着孩子们长风破浪、云霄万里的气魄——且养凌云翅，俯仰弄清音。