🌱🌱🌱 自主学习需要强烈的动机，而成就感是学生自主学习的最大动力。很多人觉得，是兴趣决定了成就，所以兴趣才是最大、最重要的潜在动力。 可是在我看来，"兴趣是最好的老师"不过是个伪命题，多数人都是有了成就，才会产生强烈的兴趣。就好比孩子们为之沉迷的游戏，如果孩子打一款让他们挫败感强烈的游戏，多数孩子都会在尝试之后再也没兴趣玩；反过来，兴趣也会驱动成就，从而形成正向的双循环。 兴趣确实可以培养，但真正进入学习的阶段，失败会把兴趣打没。学习中有一个很重要的问题，是如何制造成就感，多长时间可以制造出成就感，能给孩子制造出什么样的成就感。比如，在自己的优势领域，孩子会有比较多的成就感；越快发现优势领域和展现优势，孩子就越有成就感；为孩子在优势领域创造展现的机会，就是给他成就感。 消除了上述这几个困扰，给孩子带来真正的强烈的成就感，对孩子自主学习力的培养，就会变得简单得多。 ——摘自《自主学习力》