俾斯麦的预言。 1871年，德国首相俾斯麦说：“大清与日本如果发生战争，一定是日本赢。日本人除了买东西，还翻译我们的典籍，学习我们的制度，研究我们的学术。中国人只是买看得见的东西，买枪炮舰艇，买完就走。” 后来发生的甲午海战，清朝果然输给了日本。 1895年，清政府在甲午战争中战败，被迫与日本签订了《马关条约》。根据条约，清朝割让台湾、澎湖列岛和辽东半岛给日本，支付2亿两白银的赔款，并开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。这一系列丧权辱国的条款，使全国上下震惊和愤怒。然而，这场战争的失败并非偶然，其根源可以追溯到几十年前。 19世纪中叶，清朝和日本都遭遇了西方列强的侵略和逼迫。1840年的鸦片战争，使清政府被迫开放通商，签订了《南京条约》等不平等条约。然而，清朝的统治者并未深刻反省国家的危机，仍旧抱持着天朝上国的优越感，对西方的科技和制度缺乏认知和学习的动力。内政方面，官僚体系腐败，社会矛盾尖锐，农民起义频发。 1853年，美国海军准将佩里率领舰队抵达日本，迫使幕府政府结束了长达两百多年的锁国政策。面对西方的强大压力，日本社会各界开始思考国家的出路。尊王攘夷和开国论者展开了激烈的辩论。最终，主张改革的力量占据上风，倒幕运动应运而生。 1867年，萨摩藩和长州藩等倒幕势力联合起来，推翻了德川幕府的统治。明治天皇重新掌握政权，开始实施一系列革新措施。明治政府在夺取政权后，迅速推进“明治维新”。 日本自明治维新开始，便积极引进西方技术和管理方式，重点发展国内工业基础。在军事工业上，日本政府坚决不引进外国资本，以免外国势力控制本国工业的重要部门。 为了补充国内尚不成熟的技术力量，日本政府不惜高薪聘请外籍专家，同时通过设立专业学校和奖学金制度，鼓励日本青年留学欧美，学习先进技术和管理经验。这种策略使得日本在较短的时间内就实现了技术的自主化和本土化。 反观清朝，1861年，咸丰帝病逝，年仅6岁的同治帝继位，慈禧太后开始垂帘听政。后来的光绪帝也是在年幼的情况下登基，实际权力仍掌握在慈禧等保守势力手中。 清朝的教育体系仍以科举制度为主，强调四书五经，缺乏对科学技术的重视。官员选拔机制陈旧，导致人才匮乏。政治制度上，封建专制依旧，缺乏对人民权利的保障。经济上，农业经济占主导地位，工业化进程缓慢。 虽然有曾国藩、李鸿章等人倡导的洋务运动，试图通过“师夷长技以自强”，建立了一些近代企业和军工厂，如江南制造局、福州船政局等，组建了北洋水师。 洋务运动虽然也试图引进西方的技术来推动国内工业化，但实施过程中却显得力不从心。清朝政府在工业化布局上缺乏统一和长远的规划，各地的军事和民用工业企业往往被地方官僚或洋务派系控制，成为其私人的经济利益工具。 在技术和管理层面，由于过度依赖外国技术人员，缺乏对本土人才的培养和信任，导致清朝工业的自主发展能力极为有限。此外，这些企业在设计施工、机器购置、安装调试等各个环节都必须依赖洋匠，使得技术积累和创新几乎无从谈起。 在甲午战争爆发前夕，德国的“铁血宰相”俾斯麦对中日两国的未来有过预言。他曾分别接见了前往欧洲学习的中日代表团。 俾斯麦指出，日本代表团讨论的是学术和政治原理，寻求的是国家根本性的改造；而中国代表团则更多关注于具体的技术和产品购买。这种差异反映了两国在国家战略和目标上的根本不同。 日本在明治维新的推动下，国力迅速增强，对外扩张的野心也逐渐显现。1874年，日本以“牡丹社事件”为借口，派兵侵略台湾南部。随后，又在1879年吞并了琉球王国，改为冲绳县。日本的目光进一步投向朝鲜和中国东北地区。 1894年，日本以朝鲜东学党起义为由，派兵进入朝鲜。清政府按照《中日天津条约》，也派兵赴朝。日本趁机发动了对清朝的全面战争。 甲午战争期间，日本军队装备先进，训练有素，指挥体系完善。清军则士气低落，装备陈旧，缺乏有效的指挥和协调。北洋水师在黄海海战和威海卫战役中相继失败，最终全军覆没。 战争的失败，中国国家主权和领土完整受到严重损害。日本通过战争获取了巨大的经济利益和战略优势，为其后来的进一步侵略奠定了基础。 清朝的失败不仅是军事技术或单一战役的失利，更是一种深层次的制度和观念上的落后。在全球工业化浪潮中，清朝未能形成有效的对外策略和内部改革，这直接导致了其在与日本的竞争中处于下风。 来自 姚虹，朱幸福编. 历史学科核心素养的实践微探[M]. 2022