优秀教师从不为校长教书，也才热爱学生 教育的特殊在于，教书不是为校长或任何领导，而是为孩子和家长。优秀教师有两个鲜明的特点，一是校长对教育教学的干扰极难实现，二是把全部热情倾注于学生，教书是诠释爱的信仰。 校长及其同僚都喜欢干涉教育，自以为能量强大，主宰你的命运，摆布你的行为，甚至控制你的灵魂。 优秀教师都清醒，什么政令该尊重，什么号召该拒绝，什么制度该蔑视，所以一向我行我素。优秀教师也清醒，必须根据领导的德能给予相应的尊重，不该尊重的领导没有必要尊重。要是什么荣誉都不在乎，什么名利都超脱，你能拿优秀教师怎样呢？ 照理讲，校长与教师都不排斥教学成绩，可是优秀教师尽管教出优异成绩，却受到校长的否定，就因为不吃校方那一套。优秀教师是以学生健康成长为依据施教，凡是有损学生的就不接受，凡是有益于学生的都大力推行。 比如，民主管理班级是塑造生命的实践基地，领导就反对，命令班主任受摊，每天要六到十到签字。又比如，领导主张搞题海战术，优秀教师绝不接受。领导眼里只装着分数，教师眼里只装着学生。 既然超越权力，权力者就打压优秀教师。不过，优秀教师为了自己应得的职称等利益，只要乐意也一定要斗争，只要斗争就一定取胜。说到底，校长在优秀教师看来，就是个配牌儿的！ #校长那些事儿##护苗有我2024#