晨读助力成绩提升：坚持“三读两不读”，让孩子学习进步更快乐 轩轩与洋洋：不同教育方式下的成长轨迹 在镇小学四年级，轩轩和洋洋是两个备受关注的孩子。他们不仅住上下楼，还在同一个班级，从小就被家长们作为对比的对象。然而，两位妈妈的教育方式截然不同，导致了两个孩子在学习上的不同表现。 不同的教育方式 轩轩的妈妈是一名高中语文老师，由于工作繁忙，她基本上顾不上轩轩的学习，只是每天安排一个学习计划就走。她的教育理念是顺其自然，认为孩子有自己的成长节奏，不必过分干预。洋洋的妈妈则是一名会计，她坚信熟能生巧，对刷题特别重视。她给洋洋买了各种各样的习题册，每天再忙也要抽出时间来监督洋洋做作业。她的教育理念是通过大量的练习来提高孩子的学习成绩。 低年级时的表现 在低年级时，轩轩一直是班里的问题学生，成绩总是徘徊在30名外，连老师都说他妈妈不负责。而洋洋在班里一直独占鳌头，每次考试都是第一名，语文数学双百分更是家常便饭。然而，到了三年级，情况发生了逆转。洋洋的成绩出现了明显的下滑，即使加大了刷题力度，也无法挽回颓势。而轩轩则好像忽然开了窍，成绩一路攀升，到了三年级结束时，已经冲到了第5名。四年级时，轩轩更是一路高歌猛进，稳坐第1名的宝座。 轩轩妈妈的秘诀 洋洋妈妈对轩轩的进步感到困惑不解，她认为轩轩妈妈一定用了什么绝招。经过一番软磨硬泡，轩轩妈妈终于透露了她的秘诀：坚持晨读。轩轩妈妈作为一名语文老师，深知语言文字理解能力的重要性。她认为多读书肯定是对的，于是她决定让轩轩每天雷打不动地早起晨读半小时。她强调了“3读2不读”的原则： 读课本：课本是孩子的学习总纲，必须掌握的内容。 读课后练习：课后练习是实战演练，能帮助孩子熟悉题型和出题人的意图。 读古文：近年来语文加大了对古文的学习力度，读古文能帮助孩子提高语文成绩。 同时，轩轩妈妈还强调了晨读的细节：声音要洪亮、字音要准确。洪亮的声音能唤醒沉睡的大脑，让孩子一天精神满满；准确的字音又能帮助孩子加深理解记忆。 结语 轩轩和洋洋的故事告诉我们，不同的教育方式会产生不同的结果。洋洋妈妈通过大量的练习来提高孩子的成绩，但这种方法在高年级时遇到了瓶颈。而轩轩妈妈则通过坚持晨读来培养孩子的语言文字理解能力，这种方法在高年级时发挥了巨大的作用。因此，作为家长，我们应该注重培养孩子的综合素质和能力，而不是仅仅关注成绩。同时，我们也要根据孩子的特点和成长阶段来选择合适的教育方式和方法。只有这样，才能让孩子在成长的道路上走得更远、更稳。