如果孩子数学五六十分 记住我说的话 你要求他现在按时且有质量地完成作业 那是不现实的 倒不如直接抄作业帮 抄得懂自然好 抄不懂也没关系 帮他把时间节省出来 老老实实去返工前一两年缺失的知识点 怎样返工？ 举个例子 一年级教数数是怎么教的 教加减法是怎么教的 是数小木棒！ 很幼稚是不是 其实站在孩子的角度 这种方式他们刚好能接受和理解 举这个例子 不是说要从一年级教起 如果现在五年级 孩子弱在三年级 就回炉三四年级的内容 回炉的时候 不急不躁 当孩子的朋友 寻找他过去丢掉的知识点 按他的接受能力 尽量用他能理解的思路 耐心帮他补回以前的缺失 两三个月后你会发觉 他已脱胎换骨