🌱🌱🌱 今天早上，一位妈妈与我交流—— ⚠️⚠️⚠️“我想问下孩子在初三，学习效率低，学校的作业完不成怎么办；也不是完不成，是对自己要求不高，总是抱怨，而不是埋头苦干。” 应该说，这是普娃的一个普遍现象。 由于效率低，作业时间过长，休息时间就缩短，并且造成孩子的烦躁心理，休息不好，影响第二天课堂……由此造成恶性循环，成为一个死结怎么也解不开。 现在孩子作业多是一个不争的事实，但要走应试这条路，也没有别的好办法，只有自己适应、调整、改善。 不难看出，孩子效率低是由于对知识没理解透、没弄明白，做得就慢，并且呢错误率还高。 当然这么一说，就牵扯到从预习、上课、复习、改错、复盘等一条龙动作上，这个谁都知道，说多了也没啥意思。那就还是先从最直接的开始。 于是，我这么回答这位妈妈—— “🔆普娃一般来说做不到埋头苦干，要允许孩子抱怨，有时候你还可以跟孩子一起抱怨，这代表理解孩子、共情孩子，此时任何的说教是无效的； 🔆做作业前，先花个10来分钟复习，把教材、笔记看一遍，例题做一下，不一定完整地做，但是思路要会，特别是数理化三科； 🔆与孩子一起想办法，把作业按照重要性分ABC三类，如果时间实在搞不赢，个别不重要的C类作业你还可以帮孩子做……； 🔆前一天的作业先不管了，周末集中处理；今天就集中精力做今天的作业，免得形成新的欠账； 🔆当天不要孩子做完一科家长就检查、讲解、改错，这很费时间，要做孩子自己做； 🔆孩子作业过程中不要催促孩子，不要形成新的内耗，但只要做得好一点，即时夸； 🔆不要想当然的认为孩子态度不端正、不努力，只要下点功夫就能做好，其实孩子遇到了很大的很具体的困难，靠自己很难走出来，否则他们还何至于承受家长的指责与奚落呢？” 我这么说，各位认同不？孩子磨叽，有什么好办法没？