昨天晚上，8点左右，二年级孙女才从托管回到家中。 一进门，孩子就急急向内室冲去，好半天都没有响动，我以为是上厕所了。 可是，厕所门开着，黑着，到卧室一看，原来她趴在床上，头埋.进被子，肩头一颤一颤。正在小声啜泣。 我吃了一惊，赶紧问：“老师批评了？”他摇头。又问：“同学欺负了？”还是摇头。 我知道马上要期中考试了，最近学校和托管都进行考练，她几次都只考了80几分，可能有些思想压力。就说：“考80几分也不错，你今年在学校和家里表现很好的，只要尽力就好，大人都高兴…” 她不置可否，哭的更厉害了。我劝她不要多想，起来吃好吃的，或者练跳绳，她都不理会。 她奶奶说：“娃隔一阵就想哭，就让哭哭吧”。 果然，孩子放大声哭了一陈，就象没事人似的走出来，要跳绳。 我看她情结稳定就问她为啥哭，孩子说：别的孩子家奶奶爷爷、爸爸妈妈.都在一起，我爸爸妈妈在外面打工，只有爷爷奶奶，家里很孤独，爷爷也不会开车，家里一点也不幸福… 我说了一些爸爸妈妈在外赚钱也是为了你生活更好，爷爷奶奶也很爱你悉心照顾你的话，但心里还是很吃惊和沉重。 1.孩子虽然小，还很懵懂，但随着年龄和见识增长，不再僾傻，对家庭环境己有了自己的看法，.而且非常敏感。看似突然的举动，说不定观察了很久，小心思琢磨了很久。 2.留守儿童，对孩子的内心是有伤害的。印便父母时常会严厉要求孩子，孩子还是喜欢生活在父母身边，感受温馨香、安全、幸福。 3.隔代爱永远有代沟的。孩子由爷爷奶奶带了6年多，我们疼爱有加，呵护备至，窃以为建立了深厚感情，不是父母胜.过父母。毕竟老了，思想僵化了，和孩子的兴奋点不在一个频道，甚至有不可弥合的距离。孩子是能感知的。 现在的孩子越来越聪明而敏感了，教音起来很难，尤其是留守儿童。 ，光爱不行，粈暴更要不得，吃好穿好，更要把握好思想情结的细微变化，在疏导.激励中，侣其健康成长。