不仅仅是代沟，还有价值观的差异！ 非常惊讶，一个长相甜美，学习成绩不错，还能歌善舞的女生，居然会喜欢这么一个男生。老师们听说后都惊掉了下巴，可是女生却喜欢得那么执着。 男生的个子跟女生一般高，在男生中顶多算得上中等高度，人还聪明，但是没有明确的学习目标，也从来不能严格要求自己。所以学习成绩也不好。上课东张西望，稍有风吹草动就嘻嘻哈哈，听课该听的没有听进去，常常对老师所讲内容的某一点展开联想，然后胡扯到乱七八糟的事情上，引起一些人发笑。老师屡禁不止。 篮球打得不错，有几个“志同道合”的朋友，个子比他高，居然还听他的。因为上课胡说八道，各科老师多次找他沟通，收效甚微，偶尔好一些也不过十来分钟。父母离异，不知道是谁都不管还是谁都管不了他。 就这么个老师眼里调皮捣蛋头疼的家伙，班上一个老师很欣赏的女生居然喜欢上了他。老是写纸条给他示爱，给他买生日礼物。老师知道这件事情是因为另一个女同学告状，老师不相信，就找“被告”来问。被告居然承认了。还说是自己主动追求男生。让她委屈的是男生还明确表示不喜欢她，让她很伤心但是她还没有死心。 老师们都表示不可思议，班主任连找男生的理由都没有，因为人家根本就没有理女生。据说还有别的女生喜欢他，有本年级其他班的，还有低一年级的，甚至高一年级的。老师们的反应都是：就这么一个家伙？ 有一天，我终于找到了一个这家伙有人喜欢的原因。那一天，同办公室一位老师读高二的女学生来看同事，女生长得虽然不是很漂亮，但是身材好，皮肤白皙，乖巧可爱。我班上的这个家伙（调皮捣蛋的男生），被班主任叫到办公室受训。他见了女生，自来熟地跟她打招呼，还跟女生聊了几句。从聊的内容看，他们原来根本就不认识。我见了是又好气又好笑。班主任当着女生的面没有发作，我把男生叫过来训斥道：你以为老师叫你来干什么？你还聊上天了？没想到这家伙还嬉皮笑脸地说：老师，你平时不是教育我们做人要有礼貌吗？我跟师姐打个招呼不行吗？ 唉，居然还有这样的人！