崩溃边缘谁拉拽？！ 目前，高中生的心理健康和情绪调整处于平时没人问，爆发即自杀的尴尬境地，今晚我就参与了一起学生痛苦处置事儿。 我所在小学是吞并了村小的城区小学，我即为乡下代课20多年随学校整合调入新校的，2019年，我没带的并校生x某，我教她是村小二年级至六年级寒假（最后一学期并校后不让我教了 ），该生系双胞胎，两人均很优秀，学习和活动及当班干部都利索得很。 初中是在晋中师专附上的，高中招生运气好上了优质高中的某中，结果今晚娃来电我才知： 她抑郁了或出其他心理，家长不理解，学校同意之下已休学一年，可双胞胎另一个已上高三，她却复学后仍无法正常上！ 她说：我一看见满教室同学就紧张得抖个不止…… 我对娃的近况了解实在少，但我除了安慰外还该做点什么吧！ 我花一个小时，费尽周折找下了老乡、某中校长电话，给对方陈述了情况求他关照，又把老乡号给了娃，告她随时可去找。 老师难当，无论六年前的我，还是如今重点高中校长的老乡，都是陪孩子走人生一段路的向导，我们能做有限，孩子身心健康最重要！ 哪怕不上大学，也得做个正常娃，不能不闻不问，防止酿成大错，这是我对高中生心理健康的郑重观点，希望你也认同！