一位教育工作者对教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》表达了看法。他认为“教联体”工作牵涉面广、难度大，可能会给学校和老师增加工作压力，并且担心这项工作会像其他工作一样流于形式。他呼吁让教育简单实在一些，注重减轻学生学业负担，提高教育的可操作性和实际效果。 1. “教联体”的定义： “教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。 2. “教联体”的工作目标： 到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”，以促进学生全面发展健康成长。 3. 对“教联体”工作的担忧： 一方面，这项工作牵涉面广，内容多，工作难度和工作强度大，如果没有相应的删减其他工作，会给学校和老师新增许多工作，导致工作压力增大。另一方面，担心工作会流于形式，迎接检查全靠造假。 4. 对教育的建议： 关键是要减轻学生学业负担，不要把孩子从早到晚围困在学校，要给孩子放飞快乐的时间和空间。
