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看到孩子也还努力,但成绩老是徘徊不前,我们是不是十分焦虑,总想着改变孩子,不遗余力多方求索,给他推荐了很多好的学习方法……
但不出意外的是,孩子连头也不抬——“我早知道了,没什么用……”
其实他并没有在用,就连试一次都不愿意。
这到底是怎么回事?
我想了想,原因可能有三——
1⃣️我们对孩子干涉过多,孩子失去信任,怕接受了我们的建议,他的领地就会进一步被侵蚀;
2⃣️孩子自尊心强,怕接受了我们的建议,就代表着他输了,既然这样,就宁可不用;
3⃣️对这些方法,我们自己确实也没理解透,没有结合孩子实际进行针对性改造(很多学霸的方法普娃根本用不了),孩子自己有数;
…… ……
说到底,本质还是我们没有与孩子达到交心的地步,对我们很戒备,有问题也不会求助于我们。
是不是这样呢?大家有什么好点子呢?
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我觉得是懒,怼着孩子带着孩子用这种方法做,做几次他发现正确率提高了,效率提高了,他自己尝到甜头,也会用了。然后过程中,他可能又偷懒,又不用这些好方法。家长就要怼着他一段时间,将这些好方法养成习惯就好了。只是,这个过程主要要注意亲子关系,沟通交流的方式,这样孩子才能配合。
比如记住很多单词意思有用,如果每天都读读看看不背也能记住一些,但是人家就是不想看和读。 比如数学多看多熟悉自己整理的错题,但是人家整理是给老师看的,就是自己不看。
对对对,我一跟他说用什么方法,他就先说没用的