朋友发了一个小视频给我，视频里是一个AI语文老师的讲课，给他看书就能讲课文，能跟孩子互动，跟孩子交流问题。

朋友说，这个AI老师太厉害了，怕是以后真人老师要失业了。

我说：你讲这个话，一看就是没有自己带过娃。

问问哪个鸡娃老母亲网盘里没有一堆名师录播课，但是娃都看起来听起来学起来啦？

大多是没有。

真心爱学习有积极性主动性的娃，给他一本书一支笔就能自学起来，知识点讲题那些，不是学不好的核心问题。大多数问题在于引导和推动。

我一般不建议买学习机，因为大多数孩子拿到学习机就是当个玩具好玩几天，过一段时间他就没啥兴趣了，还是得老母亲上阵，给他安排时间，安排激励，安排学习进度，否则讲的再好的学习机也闲置。

在孩子自己没有积极性或者没那么自觉的时候，引导和推动去学习是更重要的。好的老师不只是会讲题，更能调用孩子们学习的热情。

很多家长会发现，当孩子喜欢某个学科老师的时候，他那门学科会格外主动，当孩子不太喜欢某个学科老师的时候，他也不太喜欢那个学科。这也是老师的个人性格魅力和吸引力导致的。就像很多人都喜欢董宇辉，同样的文本，换个人来讲，你不一定喜欢听。

这是积极推进的一面，然后还有相反的一面，就是监督。小朋友们由于前额叶发育没有完全，他们的自控能力是不如成年人的，所以有时候他们可能觉得自己应该写作业但是却控制不住想去玩。这时候家长提供一定的监督，可以帮助孩子更好的控制自己的行为。

AI显然不能起到监督的作用。

所以说，鸡娃老母亲的作用并不是讲题，讲题完全可以花钱外包，鸡娃老母亲做的是更高难度更重要的层面，就是有效监督和积极推动。