为何中国缺乏数学大师？北京大学数学天才张筑生手拿五个世界第一，但却一辈子都没有评上职称，直到临终前，他才发出这样一句疑问，点醒众人！   在北京大学附属医院的病房里，一位瘦弱的老人躺在病床上，眼神中依然闪烁着智慧的光芒。这位老人就是张筑生，一位鲜为人知的数学天才。   就在生命的最后时刻，他轻声问道："为什么中国缺乏数学大师？"这个问题，仿佛一记惊雷，震醒了在场的每一个人。   张筑生的一生，就像是一道复杂的数学题，充满了挑战和坎坷。他出生于1940年，命运似乎从一开始就与他开了个玩笑。两岁那年，一场突如其来的脑膜炎险些夺走了他的生命。当时的医疗条件有限，虽然最终保住了性命，但这场疾病对他的小脑造成了永久性的损伤。   然而，命运的考验并未就此结束。13岁那年，张筑生因为一次意外摔倒，左手骨折。本该是小事一桩，却因医疗事故导致左手永久性残疾。这对于一个正值青春期的少年来说，无疑是一个沉重的打击。但张筑生并没有被这些不幸击垮，反而激发了他内心深处的坚韧和毅力。   尽管身体上的残疾给他的学习和生活带来了极大的不便，张筑生依然坚持不懈地追求知识。他的数学才能很快在学校中显露出来，老师们都对他寄予厚望。在老师和家人的鼓励下，张筑生决定将自己的一生献给数学研究。   21岁那年，张筑生以优异的成绩考入了四川大学数学系。大学时期的张筑生，展现出了惊人的数学天赋。他的学习速度远超同龄人，大二时就已经学完了本科五年的全部课程。这种超常的学习能力，让他的老师和同学都感到惊讶。   毕业后，张筑生留在四川大学任教。13年间，他不仅自己钻研数学，还致力于探索如何更好地教授数学。他的教学方法独特，能将复杂的数学概念用简单易懂的方式讲解，深受学生喜爱。   1978年，张筑生来到北京大学攻读研究生。在这里，他的才华得到了充分的展现。1983年，他成为北京大学历史上第一位数学博士，他的博士证书编号为001。这一成就，标志着张筑生在中国数学界的地位。   1985年，张筑生应邀前往美国哈佛大学进行为期一年的访问研究。这段经历让他开阔了视野，也让他更加坚定了推动中国数学教育发展的决心。   回国后，张筑生投身于教材编写工作。他编写的《数学分析新讲》系列教材不仅在国内广受好评，还被翻译成多种语言，在国际上产生了广泛影响。   张筑生在编写教材时表现出了极大的热情和专注。他常常工作到深夜，反复推敲每一个公式，斟酌每一个例题。他深知，一本好的教材能够影响一代又一代的学生，因此他倾注了全部心血。   除了编写教材，张筑生还带领学生参加各种国际数学竞赛。在他的指导下，中国队连续五年获得世界第一。这一成就，不仅展示了中国学生的数学实力，也彰显了张筑生卓越的教学能力。   然而，就是这样一位为国家培养了无数数学人才的教育家，却始终未能评上职称。这一事实，让许多人感到不解和遗憾。但张筑生本人似乎并不在意这些虚名，他始终将全部精力投入到教学和研究中。   晚年的张筑生身患多种疾病，但他依然坚持教学。即使因为严重的结肠炎每天要上几十次厕所，他也会提前一天禁食，只为了能够坚持上完一堂课。这种对教育事业的执着和奉献精神，感动了无数人。   2001年1月11日，已经病重的张筑生坚持要亲自监考。几个研究生将他抬进教室，他坚持坐在讲台上，直到考试结束。这成为了他人生的最后一堂课。不久之后，张筑生离开了这个世界。   张筑生去世后，无数学生在校园网上发文悼念。他们纷纷表示，张老师教会他们的不只是数学，更是如何做一个正直、无私的人。   张筑生的一生，就像是一个复杂而美丽的数学公式。他用自己的一生证明了一个问题——为什么中国缺乏数学大师？是因为我们的智力比别国人差吗？答案显而易见。