快月考了，娃有些焦虑。 他跟我分析，英语、化学、地理都可以，数学不行，数学寒假要补课了。 我之前听到这些，都会很生气，漫长暑假跟你说要加强数学，为这弄的很不愉快，现在说自己跟不上的原因是自己没补课，别的同学提前上了，在我试图跟娃沟通需要提前预习时，每次都被他驳回了，每天玩游戏的时间安排的很好。 但这次我没有，预期之中的结果，生气没有用。 第一次数学没考好，儿子糊弄我，说考试瞌睡，第二次老师都着急了，怎么数学搞不上去，到后面就听不懂了。 人都是有惰性的，孩子怕我督促，每次都想糊弄过去，就这样你糊糊我，我糊糊你的，转眼就毕业了，但孩子开口求助，肯定是想好，我心里盘算下 先不影响他月考，后面要跟他一起商量解决方案。 之前儿子为不补课，一直说自己搞，物理、地理没有补课的情况下也是班级前三，所以我很信任孩子，可是人都有畏难情绪，有惰性，我是很焦虑，但同时我也知道不能批评他。 毕竟孩子一直在学，玩跟拖延，成人都有，我自己的工作也习惯往后拖，多鼓励孩子，迎难而上，才是最佳的沟通方法，责备生气只会让孩子产生抵抗情绪，不愿意敞开心扉。