事缓则圆，儿子最近学习比较懈怠，我知道肯定是累了，以前我会求结果，不允许他有躺平情绪，甚至放出你跟妈妈在一起，想偷懒可不成的狠话。 可现在我没有那样去跟孩子相处，特别是读高中的孩子，每天很辛苦，早七点晚十点放学，还有作业，我其实很心疼，但孩子有摆烂情绪时，我虽然着急，但并不急于批评，这几天我都在想如何跟孩子沟通。 我知道拖延、懒惰的背后都是困难，儿子一开学都是很勤奋的，各科都有规划，成绩也在进步，就在最近他都不怎么积极了，班主任更是找我说孩子数学成绩下降，物理老师也反映上课不听课，这是之前从没有的事情。 儿子学习虽不拔尖，但从小都是中上游，所以几乎没有被请过家长，从老师的语气中透着着急，现在听不懂，后面都听不懂了。 一开始我本能的是愤怒，孩子不省心，很快冷静下来，不能乱了方寸，晚上孩子放学，我跟他说了老师找我的事情，一开始儿子十分警惕，问老师都说了什么，接着为自己找理由。 但发现我没有责备的意思，他放松下来，说：妈妈，我后面会调整。也会多问老师问题。 我知道之前他开启的是保护模式，于是试图给他卸掉压力：真诚的沟通才是有效的沟通，妈妈并不准备开批斗会，只是想跟你一起想办法。 儿子也感觉到我的改变，开始敞开心扉，聊了他为什么没有考好，到后面他忍不住：妈妈，我摊牌了，最近我就是不想学，我觉得认真学习了，成绩却不理想，所以只想睡觉，我觉得低谷时就不要对抗。 这就像我的写作，很长时间努力了都没有进步，应该是没我想要的结果，所以潜意识想放弃，儿子说了实话，也得到理解。 早上我发现孩子一早起来，又在继续他的学习了。 其实学习与生活一样，累了就休息俩天，有力气在往前拱几步，仅此而已，也不要拿自己小孩跟别人家的比，就事论事，就问题解决问题。高中的小孩更需要赋能，解压，而不是暴力施压。