《建设指南》内容比较细致，上一段是从中摘录了几个个人比较关注的问题。第一个，涉及到的用网范围，对用网时间、上网后会看到的内容，都依据不同年龄段有了专门的设定。第二个，如何保证各种功能在未成年人用网过程中，能切实发挥出作用。 从摘录出的具体方案能看出，确实是比较紧密地呼应了在“未成年人上网”这个问题上，老师、家长头疼的、希望能够通过一些技术手段进行解决的问题。 未成年人沉迷网络的危害，大家都明白，但在不能彻底远离网络的前提下，增强自控能力，确实比较难，有时候成年人都做不到。所以，如果能有技术手段帮助解决这一难题，并且这些技术手段推动形成的用网方式，能渐渐成为习惯、常态，那确实能在一定程度上缓解未成年人沉迷网络、过度依赖网络的问题。 另一方面，从网络管理的角度入手，解决这一问题，是必要的。但同时也要关注到，在现实学习、生活过程中，多帮助未成年人找到更丰富的兴趣爱好。