“终于有人站出来了！”2024年，中国人民公安大学李玫瑾建议：“凡是扶了老人被要求天价赔偿的，都必须按照敲诈勒索罪起诉。即便不能够判刑，也要高额罚款，进行严惩！否则，讹人乱象永远得不到解决，做好事的人也会越来越少！” 你曾经遇到过老人摔倒却犹豫是否伸出援手吗？你有没有想过，因为不敢扶，可能就错失了一个做善事的机会？这种犹豫，正是“扶老人被讹”事件带来的社会恐慌。 这一现象近年来频繁出现在媒体报道中，成为社会中不容忽视的问题。举个例子，南京彭宇案曾经引发了广泛关注。一位老太太在公交站摔倒，彭宇见义勇为，上前搀扶并送她就医。 然而，老太太却反咬一口，声称彭宇将其撞倒，并要求赔偿，最终法院判决彭宇支付40%的赔偿款。这起案件不仅让彭宇承受了巨大的心理和经济压力，也让公众对“扶老人”这一本应是正义之举的行为产生了恐惧。 随着类似事件层出不穷，越来越多的人开始选择视而不见，生怕自己也被误解，甚至被讹诈。在这种社会氛围下，李玫瑾教授的声音显得尤为重要。 她在2024年公开提出，针对“扶老人被讹”的现象，必须加大法律的惩罚力度。她建议，对于那些因扶助老人而被要求天价赔偿的案件，应当按照“敲诈勒索罪”进行起诉，即便不能判刑，也应处以高额罚款。 李玫瑾认为，只有如此才能有效制止讹诈行为，恢复社会信任。 李玫瑾的这一建议直击问题的核心：法律的威慑力过弱，导致讹诈行为频繁发生。很多人心知肚明，即使他们做了好事，也可能面临莫名的麻烦。因此，在这种情况下，不仅需要加强对不法行为的打击，更需要通过法律来保护那些勇于做善事的人。 而要改变这一现象，必须从“界限感”开始。家庭教育、社会教育，甚至法律的执行，都应当传递出一个明确的信号：每个人都应当为自己的行为负责，不能因一时的图利伤害社会信任。 李玫瑾提到，社会的道德基础建立在相互信任的基础上，然而，讹诈行为的猖獗，正是对这一基础的严重侵蚀。通过加强法律的惩戒力度，能够有效地恢复这种信任，从而鼓励更多的人去做正确的事情，而不是因害怕遭遇不公而选择袖手旁观。 其实，这种对社会信任的恢复，不仅仅是法律的责任，更是每个家庭教育的责任。在家庭教育中，父母往往扮演着重要角色。贾语凡在讨论家庭教育时提到，父母和孩子之间应当明确责任的界限。 很多父母由于没有意识到这一点，常常过度干预孩子的独立成长，导致孩子缺乏责任感和自主性。对于“扶老人被讹”的问题也是如此，父母如果没有教育孩子明辨是非、明知责任的边界，孩子长大后就可能对社会的规则缺乏敬畏，甚至可能走向不道德的道路。 举个例子，假如一个家庭中的父母不教孩子明辨是非，不给他们立规矩，那孩子可能会在社会上面对诱惑时，不知道如何判断对错，甚至可能误入歧途。 而当孩子在成长过程中始终没有一个明确的责任感和界限感，他们会认为自己没有责任去为自己的行为负责，最终形成对社会的冷漠，甚至破坏社会的秩序。 李玫瑾提出的建议不仅仅是从法律层面着手，而是希望通过家庭和社会教育的协作，让每个人从小就能够树立正确的价值观。 只有通过全社会的共同努力，才能逐步恢复社会的信任，鼓励更多人伸出援手，做好事，而不是因担心遭遇讹诈而选择不作为。 一个充满信任的社会，才能让每个人都感到安全、温暖。当法律和教育共同作用时，社会的正能量才会得以传递，恶性循环的讹诈行为才能逐渐被遏制。而这一切的改变，正是从每个家庭开始，从父母与孩子之间建立明确的责任界限开始。 李玫瑾教授的建议，给出了一个行之有效的解决方案：加强法律的惩罚力度，恢复社会信任，同时推动家庭教育的改善。这样，社会的道德基础才能逐步恢复，更多的人才能在做善事时不再心生畏惧。