11月18日，在广东的一所学校里，发生了一件让人深思的事儿。那天，一位班主任正在会议室里和家长们开会，本来这应该是一个沟通交流、促进家校共育的场合，可现场的气氛却有些紧张。 班主任站在前面，一脸严肃，他实在是忍不住心中的不满，对着班里的家长们开始了批评。他说道：“各位家长啊，咱们得好好聊聊。你们可不能每天都给我发信息，内容还都是关于某某同学迟到的事儿，而且这迟到还没个正当理由啊！你们看看，这都已经有5次迟到了。咱们都是成年人了，作为爸爸妈妈，教育孩子、让孩子养成良好的习惯是咱们的责任，得做好家长的本分呐！”班主任的声音在会议室里回荡，每一个字都像重锤一样敲在家长们的心上。 从班主任的角度来看，他每天要处理班级里那么多的事务，教学任务已经很繁重了，还要为个别学生的迟到问题操心，确实很不容易。迟到看似是个小问题，但如果经常发生，不仅会影响孩子自己的学习进度，也会对班级的整体氛围产生不良影响。而且老师需要家长配合，共同引导孩子遵守纪律，可家长频繁发信息却没有解决问题的态度，这让老师有些无奈。 但从家长的角度想呢？也许他们也有自己的难处。现在的生活压力大，工作繁忙，可能有时候确实无暇顾及孩子上学迟到的问题。又或者他们已经尝试过各种方法，但孩子还是迟到，所以才向老师反映，希望得到老师的帮助。 这其实反映出了一个更深层次的问题，那就是家校沟通和教育责任的分配。家校之间需要建立更有效的沟通机制，不能只是互相指责。老师不能单方面地要求家长，而应该一起寻找解决问题的办法。家长也需要更积极地承担起教育孩子的责任，不能过度依赖老师。而且学校也可以从制度层面入手，比如制定更合理的考勤制度，对于经常迟到的学生给予适当的引导和帮助。对于此事大家怎么看？欢迎评论区留言探讨！