一直不是很认可“给孩子规划赛道”这个说法。

因为这个说法背后有着这么几层含义：

第一，一切都是泾渭分明的，A赛道、B赛道和C赛道……选择了一条路，仿佛就不容易选择别的道路了；

第二，选择每个赛道将会导致一些后果，这些选择和最后的结果具备高度的正相关；

第三，人应该或者说必须很好地清晰规划自己的未来。

这些想法认为自己对世界理解得非常透彻，并且未来的世界也是一成不变的，同时认为孩子没有太多的思想可以任人摆布。

于是在这样的认知之下，很多父母在孩子很小的年纪开始，一直到选择高考科目、选择专业，甚至选择职业方向的时候，都觉得自己负有莫大的责任，同时拥有莫大的权力。

比如小的时候，就认为学习不行，就去卷体育，各种运动要参加，竞技性的运动不喜欢也得上场；

看见别的孩子通过学习数学竞赛在高考中取得了捷径，就认为这是条不错的道路，自己的孩子从幼儿园就需要补奥数;

看见有人通过强基降低分进入到了某些好大学，就觉得自己的孩子也得走这条道路，同时分析来分析去，还认为某些竞赛的赛道竞争最小，然后就使劲学提前学；

高中选科时觉得无论如何也不能选文，因为就业不如理科；

报专业的时候，只要成绩稍微好一点，就首选软件工程，要么觉得数学未来应用广，不管孩子学习数学吃力不吃力就选数学；

希望孩子留在身边，就从来不和孩子讨论到别的城市上大学的可能性……

于是，我们见过很多喜欢文科的孩子不得不选择理科，因为听父母说理科未来的就业方向看似好像广阔一些；见过很多不一定喜欢计算机的孩子，如果分数考的比较高，那么优先选择软件工程专业。

我们自己也有感觉，规划赛道这个说法成立不成立，可能性有多大。不管我们在年少时的选择是什么，随着我们逐渐长大，我们的时间、精力逐渐不可避免地转移到自己真正感兴趣的事情上面，自己的竞争优势也集中体现于此。