教育上的形式主义有多少？我们一起来捋一捋！ 拥有“名师”头衔的人越来越多了，他们的教学成绩为何还不如普通教师？各种形式评选出来的名师，真的是教学成绩突出的一线教师，还是只是养了少数教研室、教育局的有背景的人？ 一阵风一样的大主题、大单元教学真的能在所有学科上都起到引领与示范作用吗？还是名利场、精致的利己主义在作祟？ 到学校检查的部门越来越多，学校的迎检材料越来越厚，各种拍照留痕，真正的问题得到解决了吗？ 天天喊着给师生减负，结果减来了课后延迟服务，家长经济负担加重，学生要写的作业更多，教师要加更长时间的班，延迟服务费却并没有完全落入口袋。 师生除了忙教学与学习，还要忙着各种打卡，参加各种比赛，迎接各种检查，制造各种假的迎检材料。每天都很忙，学习的时间越来越被挤占，这种忙，不是形式主义的典型代表吗？ 各位教师，您认为教育上的形式主义还有哪些？欢迎大家评论区留言讨论。
教育上的形式主义有多少？我们一起来捋一捋！ 拥有“名师”头衔的人越来越多了，他们
教吖生态
2024-11-24 09:55:38
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