娃一初中同学，男孩儿，初三开学考数学6分，语数英三科加起来不满百。要说这孩子也是挺神奇，上课不听讲却也不厌恶，自顾自看各种课外书，也不给别人捣乱。成绩不好也从不自卑，和同学关系不错，该说说、该笑笑、该踢球踢球。 九年级第一学期期末，学校给发了那张众所周知的协议，建议他上职高，这孩子拒签。不知是孩子受了刺激还是家长受了刺激，一个寒假过后，再考试，数学就60多分了，当时我们用某小强的题，挺难的。这孩子从此更加斗志昂扬了，开始就一些难题挑战班内高手，竟然还偶有胜绩。这不仅展现了他的进步，也体现了他的勇气和自信。 再后来，这孩子和老师请了假，每周有两天不上学，好像是托管了。我个人观点，多数托管真没用，但他这个情况是有用的，因为他初一初二都没咋学，班里复习不可能按他的标准调整进度，他只能在外面穷追猛赶了。 最终，他中考成绩虽不算突出，但成功考上了高中。这算逆袭吗？我都怀疑他之前是不是哪根筋搭错了，受点刺激突然就回归了。所以，孩子真的是有无限可能。我也非常佩服他的家长，有静待花开的耐心，也有为孩儿挡风遮雨的担当。换我，数学6分我早就绝望了。