“这就是书法里面的‘避让’，撇画与横画彼此相让，结构更加美观，人与人之间互相谦让，也会更加和谐。”在济宁学院附属小学的课堂上，书法教师一边运笔，一边给同学们讲解着书写要领。

△书法教师正在授课。图/记者彭皓泽

“校园环境是一本生动活泼的教科书，是直接触及灵魂的隐性课程。”11月29日，“何以中国·弦歌不辍”网络主题宣传活动媒体采风团走进济宁学院附属小学，感受优秀传统文化融入日常教育的氛围感。

位于济宁市任城区的济宁学院附属小学是一所立足于“办一所适合师生发展的精品学校”的校园。该校以优秀传统文化教育为抓手，积极推进传统文化进入校园，以各种形式和载体将传统文化教育融入到学生素质教育当中，让传统文化的精髓根植于下一代的心中。

△校园风景。图/记者彭皓泽

“我们是山东省甲骨文特色学校，”谈到传统文化和学科教育的巧妙融合，济宁学院附属小学校本部执行校长朱云峰打开了“话匣子”，学校打造了甲骨文、剪纸和中药种植等多门非遗课程，让学生在日常学习生活中全方位领略传统文化的魅力，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，孩子们真切感受到传统文化的活力，也是乐在其中。

△剪纸课程授课中。图/记者彭皓泽

△学生正在上烹饪课程。图/记者彭皓泽

据了解，该校把本地区优质的传统文化资源加以开发和利用，并转化为学校的传统文化课程资源进行课内外实施，整体进行课程建设规划设计，形成学校校本课程框架体系。目前开发实施了包括国画、陶艺、编织缝纫、象棋、围棋、中国结与十字绣、古筝等在内的三大系列22门校本课程，并把校本课程的课时安排纳入课程表统一管理，学生可根据自己的兴趣爱好自主选择心仪的课程，如同孔子因材施教，使学生们各展其长，在传统文化的海洋中尽情遨游。今年，学校还新建了“知识长廊”景观一处，包括“百家姓”雕塑、“浣笔泉”石雕、“防腐木廊亭”三部分。

△校内浣笔泉石雕。图/记者彭皓泽

“面向未来，中华优秀传统文化传承和发展更需要新一代青少年的赓续传承。”济宁学院附属小学党委书记、校长钱广书表示，附小将坚持争做中华优秀传统文化“两创”先行者，努力探索形成课程特色鲜明、高端平台引领、高质量成果推行的一体化中华传统文化教育实践品牌，促进学生的全面发展。

“我校将不断创新形式，以中国优秀传统文化为载体，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，将中华优秀传统文化中符合时代需要的价值内涵，创新转化成为中本学培根铸魂的思想活水。”钱广书补充道。

潇湘晨报记者彭皓泽