我赞成中小学恢复毛笔书法课 （石华） 前段时间教育部发文恢复小学中高段学生的书法课，对这个文件我是百分之百支持的。 随着电子产品的普及，学生的书写水平普遍下滑令人堪忧，虽不是全部，但百分之六十以上学生的书写不规范已成为一种令人担忧的现实，教育部发文恢复小学中高段学生的书法课，是提高学生书写能力和水平的行之有效的办法，一是提倡写好汉字从娃娃们抓起，二是防止学生书写能力越来越低，三是防止学生书写水平越来越差。 抓好娃娃们的写字并不仅仅为写字而写字，这件事的作用是多方面的：①传承中华文明，增强文化认同。②提升个人素养和品格。③增强文化素养和创新思维。④提升个人实际运用中的优势。⑤修身养性，磨砺意志。 记得六十年代，不仅小学中高段有书法课，初中也有书法课，毛笔墨汁大字本小字本是学生必带的学习用品，那时的中小学校是很重视学生的书写的，不仅重视毛笔书写，也重视铅笔钢笔书写，实事求是的说。当时学生整体书写水平强于现在学生的整体书写水平，这是不争的事实。 希望不仅是学校和家长，整个社会都应重视学生的书写，这决不是一件小事，而是关系到中华文化的传承和弘扬成功与否的大事，万万不可掉以轻心。