必须高度注意和及时调整眼下各地各校如火如荼的所谓拔尖创新人才计划！尤其是，所谓掐尖，一是小学一二三年级一下子跳到初中，初中生一下子跳到高中、大学，几十年前就有的少年班之再现；还有就是大搞乱七八糟的奖项，然后胡争烂比，所谓的特等奖就是拨尖创新人才了，等等。教育人李斌说得好：做一个预言，二三十年后回头看，就是热闹了一阵，除了掐尖，恐怕什么也不会留下。我补充一点：满足了不少急功近利者的虚荣以及掠去了不少国家钱财，而二三十年后他们也差不多都死了，谁去追他们责？留下一堆碎片烂瓦。 可以说，中外拔尖创新人才，无论是国外的乔布斯、马斯克，还是国内的陈景润、屠呦呦、“两弹一星”元勋，没有一个是这么选拔上来的；倒是多有中小学辍学、偏科，甚至有些不良嗜好行为的，等等。为什么不去研究国内外拔尖人才成长案例，而一味热衷于选拔呢？说穿了，贪图利！ 那你说如何培养拔尖创新人才？其实陶行知先生早就告诉我们了，即解放孩子们的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间，以促进其创造力的发展。当下这六个解放仍是培养孩子们创造能力的关键、瓶颈和主要症结。为什么不这样做呢？费劲呗、没利呗、不讨好呗。如此揠苗助长、叶公好龙般培养拔尖创新人才，能培养出来才怪！ 不信，二、三十年后看，虽然那时我也死了……（图片来源于网络）