养娃智慧，蕴含于细微之处：三类小事，孩子心中的大事 在养育孩子的道路上，我逐渐发现，那些看似不起眼的小事，实则对孩子的成长质量起着决定性的作用。要想避免与孩子之间的紧张关系，让日常更加和谐，我们需要仔细斟酌处理这些小事： 把孩子眼中的大事，认真对待 把我们眼中的小事，适度放宽 有些小事，能成为孩子成长的助力 有些小事，却只会消耗孩子的精力 01 儿子不慎将手蹭破，大喊大叫：“妈妈！我的手破了！流血了！啊啊啊啊，好疼啊！” 一听“流血”，我心中一惊，连忙跑去查看。原来，只是手腕处蹭破了一点皮，就像一粒沾了番茄酱的芝麻那么小。 儿子左手扶着右手，右臂紧贴身体，一动不动，五官紧皱，开始抽泣。不知情的人，还以为他骨折了呢。 我连忙表达关心：“哎呀，真的流血了呢，肯定很疼。” 儿子撇着嘴说：“妈妈，我的手动不了了，可能写不了作业了。” 你可能会认为，他是想逃避写作业而小题大做。但实际上，这个小小的伤口在孩子心中，确实是大事一桩。 他感到害怕和疼痛，这些感受都是真实的，并非装出来的。这是孩子认知水平的局限，而非矫情。 我对儿子说：“你很害怕这个伤口对吧？我有个让伤口变好的主意，先贴上创可贴保护一下。” 儿子接着提出了另一个主意：“然后早点睡觉，让细胞修复伤口。” 贴上创可贴两三分钟后，他惊喜地说：“妈妈，我觉得我的手能动了，伤口好像没那么疼了。” 然后，他开心地写起了作业，晚上也顺利入睡。 无论是男孩还是女孩，在婴幼儿阶段，如果手破了、摔倒擦伤了、流血了，都会惊慌失措，大哭不止，仿佛天塌了一般。 但父母总会觉得孩子不够勇敢，小题大做。 然而，在孩子眼中，伤口再小也是伤口，疼痛再轻也是疼。 但在父母眼中，伤口分大小，小伤不值得哭，大伤哭了也没用。 我们总是忽视孩子在意的小事和他们的真实感受。 孩子心爱的玩具丢了，嚎啕大哭，我们会说：“丢了就丢了呗，再买一个就是了，别哭了。” 孩子好不容易搭好的积木倒了，生气大哭，我们会说：“不就是个积木嘛，重新搭一个就好了，至于吗？” 我们否定了孩子在意的小事，也否定了他们的感受。 让孩子觉得自己不该有生气、担忧、恐惧等不好的感受。 如果出现这些感受，就是错误的，应该感到羞耻。 著名心理学家武志红曾说：“原生家庭对孩子最大的祝福，是让孩子学会信任自己的感受。” 我们需要告诉孩子： 我的感受没有错 我的感受能被父母看到 我的感受能被父母接纳 孩子眼中的小事，以及这些小事带来的感受和情绪，我们应当认真对待。 不仅要表达理解，还要延伸到如何解决问题的深度上。 这样一来，孩子的情绪表达和解决问题的能力都能得到发展。 02 晚饭时，儿子说：“妈妈，我觉得你和别的妈妈不一样。” 我好奇地问：“怎么不一样呢？” 儿子说：“我同桌不小心把本子撕破了，她就说完蛋了，回家要被妈妈揍死了。如果我要是不小心把本子撕破了，你就不会揍我。” 听到这里，作为母亲，我感到十分欣慰，看来我没有给儿子带来不必要的压力。 本子撕破了，只是一件小事，没必要把孩子揍一顿吧？ 之前有一句话广为流传：“不要在小事上消耗孩子。” 比如，孩子吃饭掉了一桌子米粒，父母就指责孩子浪费粮食，然后搬出困难年代吃不上饭的经历来对比。 孩子洗漱时水龙头开得大了点，父母连忙关小，批评孩子浪费水，说这些水都是钱买来的，又说世界上有些地方的孩子都没水用。 孩子在纸上画画，没有画满就换了一张新纸，父母立刻制止，教育孩子要节约用纸。 任何一件小事，父母都能逮住孩子纠错、上纲上线。 不浪费粮食、节约用水、节约用纸等良好习惯，确实需要给孩子培养起来，这本身没有错。 错的是很多父母采用指责、批评的消极方式传递给孩子。 让孩子觉得自己做任何事情都是错的，都要被纠正。 时间久了，孩子就会变得畏手畏脚，想做但又害怕做错，担惊受怕，小心翼翼。 这些小事每天都在重复发生。 次次被纠正，件件做不对，这才是真正消耗孩子的地方。 消耗的是孩子积极探索的欲望、不怕失败的底气，以及对生活的一种松弛、乐观的态度。 即便是孩子真的做错了，我们也要点到为止，减少批评的部分，放大承担责任、解决问题的部分。 本子撕破了？没关系，我们来看看如何弥补这个失误，比如用胶带粘一下？ 牛奶洒地上了？这确实很糟糕，别着急，我们一起来收拾，你觉得我们需要什么工具？纸巾还是拖把？ 孩子认知水平有限，大脑发育尚未完善，很多我们看起来的小事，他们是真的做不好、做不到。 对于那些孩子暂时做不好、做不到的小事，我们就别太在意。 别让喋喋不休的指责占据孩子的心理空间。