游泳中发现一位教练跟一孩童聊得挺热火，我问教练：“这是你的学员？”教练说：“不是，这孩子性格特好，我们几个教练都喜欢跟他聊天儿。”教练的话引起了我对这孩子的注意，因为“性格好”的评价在当下人，尤其是独生子女群体中太少了。 果然，无论教练怎么逗他，甚至有点讽刺他，说练了这么长时间也没什么进步之类的话，他都不急不恼，反而对教练说，没有进步说明您没教好呀……。孩子的开朗、乐观和爱说爱笑的样子，引起了我的特别注意。 在更衣室我问了孩子这个那个的，他都一一回答。他告诉我不喜欢语文，老师总让背背背，一副凶样儿；喜欢数学，老师特别逗，做错题了老师也不急，总是乐呵呵地让我好好想想……。听孩子有的没的说，我时不时插话问，快活极了。 我穿衣快，出门被一老妇拦着，说听我跟孩子聊天儿，觉得挺有意思的，原来她是孩子姥姥。姥姥听说我当过老师，特别高兴地问：“老师，我能向您求教个事儿吗？”我说：“您说，别客气。”姥姥告诉我，学校老师总找家长说她外孙“太贫”“爱说爱笑”“不够稳重踏实”，还有，孩子在家总跟我逗，或者把我东西藏起来了让我找，或者让我跟他聊天儿说话，是不是有毛病呀？ 我极其坚定地跟姥姥说：您放一百个心，以我做了一辈子教育的资历跟您讲，您孙子不仅没有任何毛病，而且极有可能成大器。您知道开朗、乐观、爱说爱笑这样的好性格眼下太难了，说实话，不少孩子内向、不爱与人交往、一个人闷着，再被作业和各种特长班所逼，将来这样的孩子不是抑郁，就是跳楼，顶好的也是学习的巨人、生活的矮子…… 姥姥边听边点头道，“那我就放心了，可老师总……”，我断了姥姥的话说，“您千万别全听老师的，眼下不敢说所有，至少相当多的老师的话不能听，听了真的可能把一个好端端的孩子毁了！” 调皮鬼、耍贫嘴、爱说爱笑、喜欢人，好性格呀，而当下还有什么比好性格更重要的呢？！（图片来源于网络）