有的孩子做应用题，读不懂题目，抓不住重点，所以导致应用题不会做，或者做错，这就说明孩子的理解认知能力比较差，所以家长在发现孩子这样的情况后，应该多关注孩子，是帮助孩子。如果低年级你不帮助孩子锻炼，到了高年级以后，应用题直接不用做了。 那么如何解决这个问题呢？ 首先，家长带着孩子去做，去练习。而不是给孩子一本应用题书，让孩子自己做去吧，该不会还是不会。 第二，带着孩子把题目读三遍。低年级有的字孩子不认识，家长给孩子读完题，孩子就能做出来。那就是说明孩子识字的问题。让孩子多认字。 孩子如果字都认识，第一遍通读，心里知道这个题目。第二遍就是圈画重点。 第三，如何圈画呢？都圈画什么呢？ 孩子不知道，那么家长来引导。圈出本题的问题是什么？题目的数量关系，是加减乘除的哪一种，题目中的数字，已经单位。 第四，搞明白以后，再读一遍题目，理顺思路，答题。 总之孩子这样连上一个月左右，孩子的应用题理解能力，会有所提高的。