郑州市教育科研平台的设置并进行积分。我们认为它的价值体现在以下几个方面，一是增强课题的过程意思让老师们知道课题研究活动是一个过程它需要一年的研究周期，那么在这一年周期之中，需要我们去关注整个的课题研究过程，第2个方面就是。增强老师们的深入研究意识，那么这一年来你需要时时的关注课题的进展情况，而且要实施研究。第3个方面老师们在整个的研究过程当中，真正能解决一些问题，真正能提高自己的教学和专业素养达到科研的目的和价值。 在每年的结项之后，我们发现有部分教师平台积分达不到35分，因此我们就对这第35分以下的可得见效，进行淘汰，这是一个硬条件。我们认为如果一项课题一年的时间达不到35分，以上说明这个课题组老师他平时没有怎么进行研究工作或者是没有对课题的过程。进行关注，或者说也没有深入的开展研究工作，那么我们就进行淘汰。 当然低于35分的也有可能个别是因为对平台的管理不熟悉或者是研究过程当中忘记了上传各项材料的要求，当然这是个案。