沟通和协作不是判断题，而是阅读理解题。

大大方方做自己 我教给女儿如何提高审美和鉴赏力最重要的是不要对别人品头论足，审美没有高低之分，就像很多年以前，上海的周立波用大蒜和咖啡来比喻什么是高雅什么是低俗一样。我就告诉女儿，不要评价任何人的喜好和选择。我们只要找到适合自己的风格就好。 比如我很喜欢听小提琴协奏曲《四季》里的夏，但是我也喜欢日本动漫的音乐，韩剧主题曲，偶像男团我喜欢BTS，女团我喜欢Blackpink. 我现在就特别喜欢听朴彩英和火星哥的APT。音乐，绘画，文学，艺术没有高低之分，审美也是。我教给女儿审美就是教给她不要评论别人，也不要在意别人的看法。找到自己喜欢的，适合自己的就是美的，不要迎合别人，而牺牲自己。 总说世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。而这双发现美的眼睛就是要懂得欣赏。我鼓励孩子多见人，多接触人，不要凝视人家，所谓的凝视就是觉得自己高高在上，用批判的眼光看人。凝视别人是一种炫耀，潜意识告诉别人你比他强，这种姿态只要一出来，别人的反感就会生出来。欣赏就是用善意的眼光去找到别人的优点。发现别人长处的最大好处就是可以很好的融入集体，协作分工。孩子学会了如何与别人协作分工，在以后的职场中这个能力简直不能再重要了。 我女儿高中的时候准备报考医学院口腔科专业，但是医学院面试的时候会优先选择有职业教育背景的孩子，因为澳洲社会认为医生也要有动手和协调能力。我女儿为了医学院面试不得不选了木工。这可是真的快要了她的小命儿，她根本就是五谷不分，锛凿斧锯见都没有见过。让她完成木工学业完全是一筹莫展。 她们是小组作业，别的孩子从小就在车库和爷爷一起干活和修东补西，她完全不会。但是因为我从小就培养她的审美，观察别人长处的能力，她有团结一切人的发心，和组织共同协作的能力。她很快就发现了这些能力在木工上的用武之地。她最后成为了小组的灵魂和领导者。因为她会数学，会计算，会立体几何，会画图，会电脑，她学数控机床很快，她会画画，喜欢设计家具。她的这些长处再加上有欣赏别人长处的能力，团结协作的能力。她这一年学习木工的过程丝毫没有遇到被排挤和欺负的问题，反而由她设计，澳洲孩子们按照她的设计和图纸动手制作了很多非常受欢迎的家俱。 记住猫叔的话：你知道大树的幸福是什么吗？是把根须伸进很深很深的地底，从那里不断地吸收养分，然后把最香甜的收获都变成果子，送给那些采摘它们的人。