基础教育底线彻底的失守，第一次是2020年，第二次是现在
韩国这么干的都不生了
逻辑不通，有带节奏制造焦虑之嫌！辩证思维，凡事都有两面性。只拿其中不够好的部分来吹毛求疵，就是有问题。
掐尖为啥不行？不同学习能力的孩子一起学，有的嫌慢，上课就会无聊走神，有的嫌快，听不懂于是无聊走神。老师讲课费力气，不知道到底要怎么讲。结果三方都不开心。
生长发育期不让孩子睡足，人为制造小矮子吗？
那个底线三是不是反对教育专家他们倡导的分层教学
简介：感谢大家的关注
韩国这么干的都不生了
逻辑不通，有带节奏制造焦虑之嫌！辩证思维，凡事都有两面性。只拿其中不够好的部分来吹毛求疵，就是有问题。
掐尖为啥不行？不同学习能力的孩子一起学，有的嫌慢，上课就会无聊走神，有的嫌快，听不懂于是无聊走神。老师讲课费力气，不知道到底要怎么讲。结果三方都不开心。
生长发育期不让孩子睡足，人为制造小矮子吗？
那个底线三是不是反对教育专家他们倡导的分层教学