谈谈你对原民办代课教师争取提高待遇的看法，他们的要求合理吗？ 我对题主提出的问题，浅谈一下自己的看法，也算是来回答题主提出的问题吧。 我认为原民办代课教师，争取提高待遇，他(她)们的要求是合理的。毕竞他(她)们为祖国的教育奉献了自己一生中那段最美好的时光。 上了岁数的人都知道，在六、七、八十年代，国家并不富有，拿不出多少钱来办教育，办学条件特别落后。尤其农村小学，由于还没实行计划生育，入学儿童多，光靠上级派的公办教师，根本满足不了农村教育的需要。这时就采取了"两条腿"走路的方法，招一些初高中生充实到教育队伍中来。 这部分人也是经过层层选拔，考试审查合一格后才成为村小老师的。他(她)们当时的待遇是工分加国家补贴。(国家每月发13元，10元交队买工或交学校当办工经费，3元是老师的报酬。)当时的民办老师，是学校的主力军，特别到了七、八十年代学校的民办老师达百分之八十以上，有的学校四五个老师只有一个公办老师任校长，有的小学甚至连一个公办老师都没有。 这些民办老师，干着同公办老师同样的工作，甚至于比公办老师做工作还多，但待遇相差甚远。当时的民办老师，怀揣着两个希望，一是把学生教好，二是盼望有一天自己也能转为公办老师。当时的民办老师是在待遇极其低和工作环境极其差的条件下工作的。没有教室就借用村里的庙屋，或村里闲置的仓房、牲口棚。没有桌凳就用土坯两头垒上座，上面放上条木板，凳子学生自带，没有黑板就在山墙上抹上水泥刷上墨汁。没有办公经费，就利用星期天带领学生们勤工俭学。 有的人说:教育上挣钱不多穷事不少，这是当时的真实写照。教学之外，还要搞一些"附带"的工作。晚上夜校扫盲，星期六开会，假期集中备课，教材教法过关考试，轮流观摩教学等等等等，真像唐僧西天取经，每个民办老师不经过九九八十一难，很难修成正果。 九十年代后期开始，一直到二000年，一部分民办教师转成了公办老师，大半辈子的付出修成了正果，现在拿着高额的退休金。而半途而下车的也大有人在，有的是因生产责任制后，缺劳力自动离职了，有的是教材教法过关不合格被辞了，有的是因超生被辞了，有的是因得罪校长或大队干部被辞了。有些个别网友说没有转正的民师都是不合格的，纯粹是胡说八道，这些被辞人员除教材教法考试不合格被辞的外，都是很合格的，而且还有许多教学能手和优秀教师，这些人真是怨的不能再怨了。 国家也并没忘记这些没转正的老民师，山东从二零一四年开始，以每教龄每年20元给老民师发放生活补贴，到现在十年了一直没有变化，物价这十年不知涨了多少倍，可教补却丝毫未动，十年前的二十元还算钱，可现在还能买到什么？吃一碗面都不够啊，作为山东经济大省也太不应该了！ 所以说，原民办代课老师要求提高待遇，是完全合理的。