有足球梦，却没有足球场，这听起来是不是有点让人心酸？但在四川凉山越西县的河东小学，800多名孩子用行动告诉我们：条件不好没关系，只要有热爱，一切都可以“踢”出来。 即便学校没有标准的足球场，这些孩子依然自发组建了足球队。在一次比赛中，校长更是放了个“大招”——让超龄孩子上场踢球！ 听到这里，有没有感觉这校长有点“离谱”？但往下看你会发现，这份“离谱”，其实满是教育的智慧与温度。 河东小学的校长在解释这次争议时，轻描淡写地说道：“输赢不重要，重要的是让孩子们上场体验比赛。”表面看，这似乎是“破罐子破摔”的姿态，但实际上，这番话可深刻着呢！ 校长说的，是体育教育的本质——不是培养冠军，而是培养热爱和体验。在他眼里，孩子们能站上赛场，感受足球的魅力，就已经是最大的成功了。 这和传统教育里“分数为王”“比赛必须赢”的观念形成了鲜明的对比。河东小学的校长用实际行动诠释了“素质教育”的真正意义。 他不仅在教孩子们踢球，更在通过这场比赛教会他们接受、体验、感受和坚持。这些，才是成长中真正宝贵的东西。 对于这些乡村孩子来说，能参加一场正规的足球比赛并不容易。大城市的孩子有标准的球场，有专业的教练，甚至还有校外培训班，而河东小学连个像样的足球场都没有，能有个球踢就已经很幸运了。 让超龄孩子上场，不是为了“违规操作”拿下胜利，而是给他们一次体验比赛的机会。这对孩子们的意义，绝不只是一个比赛成绩这么简单。 在赛场上，他们能建立自信，学会与队友协作，懂得失败后的鼓励和坚持。这种心理上的成长，对乡村孩子来说，甚至比城市孩子更为珍贵。 更重要的是，体育给他们提供了另一种“破圈”的可能性。可能你永远不会记得一场小学生足球赛的比分，但这些孩子会记得他们曾在赛场上拼搏、奔跑、欢笑、哭泣。 那种热爱足球的初心，或许能陪伴他们一生。 再简陋的场地，也能承载最炽热的梦想；再稚嫩的比赛，也能锻炼孩子的成长。输赢不是最重要的，重要的是孩子们能在踢球中收获快乐、信心和希望。 体育的意义，不是培养多少冠军，而是培养健康、热爱和坚韧的灵魂。无论资源多匮乏，只要孩子们的热爱还在，足球梦就会一直踢下去。 热爱不分地域，梦想更不能被条件限制。@记录我的12月