普通县中的课题：为谁培养人，培养什么样的人？我看已有新情况 那就是，一般县级高中，或曰县中里的一般学校，是以培养农民一代或二代子弟为特点的，有话语权有经济实力的权贵或富裕家庭子弟已经并将急速减少！ 这种情况左权、和顺最典型，介休寿阳其实也已显现：有钱的、有地位的家长，早已在远达天津，近至太原、榆次买下了房，随时可以迁走户口，去新家所在地接受大城市可选择的公办民办教育，进而高中也在大城市上。太原现代双语就尽晋中县城仍有家的！今年，我还在北海这广西海滨城市遇到过晋中籍适龄少年，在名校北海中学上着高中，追求享受更多的南方高校招生名额。 对山西招生的名额里，天津西安很友好，东北特殊友好，南方刚相当不友好，这都是人所熟知的事实。 那么，对于左权、和顺、介休、寿阳一中的校长们来说，你是在主要为尚未进城的农民或改开以来进城的本县新市民培养娃娃，这是不是事实？其中有个特点：家长们钱有限，本人及小孩外出旅游少，见识差一些。 至于培养什么样的人？首先，考C9到双一流的少，考二本的多，上完学最终就业上，考上研究生的少，当上公务员和央企员工的少，大都是挣个糊口饭的底层劳动者。 过去我们常讲城乡二元差距，现在出现的是什么，是地级以上市与普通县城人之间的鸿沟，是的，就是鸿沟式的悬殊差距！ 多说一句：榆次之所以建设得漂亮，是花了众多建设得落后的十个县的钱，难不成是榆次一地创造的GDP建的？