2024年最让我感动并泪目的教育故事是：“太瘦了，学校给我发钱了，泪目。”近日，有网友称自己收到武汉理工大学发来的短信，提示学校已为他校园卡充值400元并叮嘱：“学习之余，一定要照顾好自己。”据该校资助管理中心一位老师介绍，这是根据体育学院提供的学生体测数据，来评估哪些学生符合发放标准。如果学生被认定为有困难且满足连续两年低体重指标，可以获得本次补助。“我们也希望今后能继续发放，或者说有其他更好的方式，给大家发伙食补助或者其他补助。” 这是教育部微言教育刊发的教育故事，篇幅不长，但感人至深；没什么大道理，但入情入理。如此，一方面是学校工作细致周到，将以人为本的要求落到实处；另一方面是以讲故事的方式，将国家和学校相关政策传播出去、影响开来，生动、形象、具体，值得推荐。应当说，这两方面都是当下教育工作需要特别加强之处。当然正如我在自己的新年献辞中所说：愿更多的人通人性、讲良心、努力追求真善美，这个故事就是典型的人性善、良心活儿。 2025年，我特别希望各级各类学校努力把学生工作做细做小做实，不要整天开会、讲话和大呼隆；同时讲究些传播策略和方法，把自己所做的好事说好。为什么这两方面眼下都缺呢？因为费劲，做好这两个方面的工作需要下真功夫、真下功夫，不像说空话、大话、喊口号那样容易，然而真正的人就当做这样的下真功夫、真下功夫的真事儿。 是的，真正的教育就是做下真功夫、真下功夫的好事儿。好事就是通人性、讲良心、努力追求真善美的事儿。（图片来源于网络）