从“周微妈妈事件”反思教育问题 最近有个事儿闹得沸沸扬扬，就是“周微妈妈”在班级群里的那一出。杨澜要是采访这个事儿，那肯定能挖出不少值得我们深思的东西。 先说说“周微妈妈”吧。她因为老师压堂，等孩子等得不耐烦，回家就把气撒在孩子身上，这做法实在是太不应该了。孩子成绩不好，她着急上火能理解，但动手打人绝对不是解决问题的办法。也许她平常工作忙、压力大，可这也不能成为打孩子的理由啊。她要是能在发火前先冷静一下，跟孩子好好聊聊为啥作业不会做，是不是上课没听懂，或者最近学习是不是太累了，而不是直接动手，那孩子也不会受这么大的委屈。 再讲讲老师。老师留堂可能是想让孩子们把知识学扎实点，出发点是好的。但天天留堂到那么晚，也没提前跟家长打个招呼，这就有点欠考虑了。家长们也有自己的生活和工作，时间长了肯定吃不消。老师要是能提前跟家长说一声，这周可能会有几天留堂，大概留到几点，让家长心里有个底，也不至于引发这么大的矛盾。而且，老师在关注学生学习成绩的同时，也得留意下孩子的心理状态，是不是因为学习压力大有点吃不消了。 周微这孩子，被妈妈这么一打，心里得多害怕、多委屈啊。其实孩子们都想学好，可能有时候就是没找对方法，或者一时贪玩没完成作业。这时候要是妈妈能耐心地教教她，鼓励鼓励她，而不是又打又骂，说不定孩子学习的积极性就提高了。 教育专家要是来分析这个事儿，肯定会说这反映出现在教育里不少问题。家长得改变教育观念，不能只看成绩，孩子的身心健康更重要。而且得学会控制自己的情绪，别把生活里的不如意发泄在孩子身上。学校和老师呢，要和家长多沟通，别让家长觉得被蒙在鼓里。教学的时候，除了抓成绩，也要让孩子有个快乐的童年，培养他们的兴趣爱好和品德。 总之，“周微妈妈”这个事儿给我们敲了个警钟。教育孩子得家长、老师一起努力，多为孩子想想，给他们创造一个好的成长环境，这样孩子们才能健康快乐地长大，以后成为对社会有用的人。