小学的孩子这样培养，到了初中后就是妥妥的尖子生！ 1、家里年收入不到20万的，别盲目跟风素质教育，还是实实在在抓好语数英这三门主科。把这三门的基础打牢，优势建立起来，比让孩子东学西学一堆兴趣班要强得多。学跳舞、练乐器、下围棋这些，提升气质还行，但想靠这些出人头地，没资源、没人脉、经济条件跟不上，基本没戏。 2、兴趣班这事儿，除非孩子真的展现出过人天赋，否则别抱太大希望。想让孩子靠小时候学的兴趣班未来有所成就，还是趁早打消这个念头。普通家庭的孩子，还是老老实实抓好课内学习，把课本吃透才是硬道理。 3、普通孩子得抓紧课本知识不放，把课本学得透透的，这样基本上就能超过90%的人了。牛娃嘛，课内学习对他们来说基本没问题，可以把更多精力放在课外，做做思维训练，超前超纲学点知识都没问题。 4、英语这科，不管是普通孩子还是牛娃，都适合提前学。小学毕业时，能把孩子的英语水平提到高考水平，那到初中后，那点英语知识对孩子来说就是小菜一碟。有条件的家庭，可以走原版路线，跟母语国家的孩子同步学习；条件差点儿的，可以给孩子上外教课，低年级开始接触过外教课的孩子，一般会对英语保持浓厚兴趣。自己抓也行，一年级开始刷分级阅读，六年级刷到Q级；三年级前学会自然拼读法，四年级学新概念一册，五年级学二册，六年级开始刷题，这样初中时英语基本就稳了。 5、数学这科，虽然天赋很重要，但天赋好的孩子毕竟少数。咱们普通家庭的孩子，拼的还是规划和习惯。小学数学的规划，第一步就是夯实计算基础。有些孩子聪明但做题总出错，计算不扎实，数学成绩自然高不了。所以，每天让孩子练练计算题，既追求速度又保证准确率，这样才能拿高分。校内成绩90分以上的孩子，可以适当练练思维题，接触点浅奥知识，但别投入太多时间和精力，立足课内才是根本。 6、小四门物化，很多小学家长可能还不太清楚，但别等孩子到初中了才后知后觉。周末有时间的话，带着孩子看看关于小四门物化的纪录片，给孩子启蒙一下这些学科。这样孩子到初中后，学习这些科目才不会毫无基础，上课才不会像听天书一样。 7、语文这科嘛，虽然是母语学科，但想考高分也不容易。大部分孩子都能考个中等分数，所以对于普通孩子来说，语文拉不开太大分差。但如果小学时肯下功夫，抓对重点，把孩子的语文成绩提上去，那到初中后，孩子在总分上的优势就会非常明显。 小学语文的重点该怎么抓呢？低年级时重点抓好字词句，课后三张表要吃透，会背会默。二类字也要提前练习，否则到中高年级会吃亏。中高年级时，重点是阅读理解和写作。阅读理解学点技巧，会用模版答题；写作也要多练，教孩子如何审题、分析文章结构、运用答题技巧。一旦孩子的理解力提升了，学习起来就轻松多了。还要培养阅读习惯，低年级时以兴趣为主，用桥梁书过渡；三年级后开始引导孩子有目的的阅读，多读名人传记、历史名著、科普知识、中外文学等。 背诵记忆类的任务也要提前搞定，像古诗文言文这些，难懂难背，很多孩子连题目都看不懂。所以每天要坚持背古诗文言文，尽量在理解的基础上背，争取在四年级前搞定小学阶段所有古诗词和文言文。这样到五六年级时，就能提前背诵初中的一些必背古诗和文言文了。古诗文言文很能拉分，小学时提前铺垫好，到初中就轻松多了。 文学常识的积累也很重要，最晚五年级就要让孩子把小学阶段所有要考的文学常识都积累下来。这块儿老师平时很少讲，课本上也没有，但考试时会重点考。所以家长得下功夫，给孩子安排一套《小学必背文学常识》，每天拿出来看一看、翻一翻。里面有思维导图和漫画图解，孩子看起来不费劲儿，也容易理解。考试时考到这些文学常识时，孩子就能轻松答出来，把这些该拿的分都拿到手。学有余力的孩子，还可以把初中必背的文学常识一起积累起来，尤其是小高年级的孩子，提前把初中这些该积累的东西都学到手，到初中后就会轻松很多。要知道到了初中后，语文一分之差就如鸿沟一般，孩子如果在语文这一科上面能提前建立起优势，那将来中考考进重点高中的希望就会更大一些。