现在的孩子，是“狭窄”的一代人。有哪些“狭窄”？ [一R]空间狭窄。 在家呆在自己的房间，上学呆在教室。除了这两个地方，哪儿也去不了。 课间不能下教学楼。放学以后，不能在操场上活动。 缺少机会接触大自然，观察社会大众，百姓民生。 [二R]时间狭窄。 早上六点起床，到晚上十点睡觉，基本上没有属于自己的时间。周末只是周一到周五的重复，除了学校改成补习班、家教或自己练习。 [三R]社交狭窄。 能说上话的人，反反复复就几个人：父母、同学、老师。 没有真正意义上的朋友，同学相处时间太少，学校以外时间极少联系，发展不出深度的友谊。 [四R]娱乐狭窄。 学校反复重申不让孩子使用手机、平板、电脑。家长以保护视力为由不让孩子看电视，看漫画书。娱乐必须有益身心。弹钢琴、背诗、跳绳是孩子为数不多的“娱乐”选择。 [五R]选择狭窄。 孩子对自己的生活没有选择权。上什么学校，有什么兴趣，看什么书，大学选择什么专业，什么时间可以谈恋爱。父母说了算。孩子有想法，将面临父母严厉反对或长期唠叨，直到你顺从后者意志。 [六R]表达狭窄。 孩子很少得到表达自我的机会。即使有，也只能是“命题作文”——积极向上，努力变优秀，歌颂无私，感恩父母、老师、祖国。自由写作不被认可，常常被认为是误入歧途或浪费时间。 [七R]思维狭窄。 身体被禁锢，时间被限制，社交被剥夺，接收的思想教育全部是“无私”、“孝顺”、“努力”、“爱国”。接触不到辩证思维，没有随性创作来辅助思考，本我无法发出声音，没有爱、性、死亡教育。思维迟钝，灵魂匮乏，行尸走肉。 [八R]情感狭窄。 悲伤、愤怒不被允许。如果孩子表现出任何的负面情绪，便会被评价“敏感”、“脆弱”、“娇气”、“没用”、“不为大人考虑”，被强制要求坚强，欲哭无泪，欲怒无言。