有一种“借调”，叫教育局借调学校的老师。 教育局是老师的最高“婆家”，对老师拥有生杀予夺大权，无论借调谁，有谁敢不去？ 因此，老师们明知道，被借调到教育局后，总是干最多、最累、最忙、最苦的活；有时候，甚至是一个人干两个人或三个人的活，也只得服从命令，接受借调。 借调不用办任何手续，更不用走任何程序，教育局一个电话打给校长，校长再通知老师即可。因此，被借调的老师除了干活与教育局有关系之外，其它一切，包括工资、绩效、乡村补贴、年终考核，等等，都还在原学校。 教育局借调老师，起初大家都不想去，后来尝到甜头了，人人争着想去。原先在偏远村小，也许一辈子也见不上局长一面，借调到教育局后，隔三差五就能见到校长一面。于是，和局长走得近了，评职称就容易得多了。而且，所在学校的校长，年终考核也开始给考虑“优”了。 教育局善于玩“捉迷藏”，闻说有关“组”、“委”出动调查，就立即让借调的老师回学校上班；等风头一过，就又叫回局里帮忙。 学校的工作是一个萝卜一个坑。老师被借调走了，他留下的工作还得做，校长就分摊给其他老师。老师们加重了负担，却没有相应的报酬，自然满腹牢骚，千般怨言；但又谁都敢怒不敢言：一怕得罪校长，二怕传到教育局局长的“顺风耳”里。于是，大家只得忍着干，熬着干。 （配图侵删） 2025.1.15