潮新闻客户端黄俊娴

日前，以浙江省书法教育研究会、浙江省教育书法协会为指导单位，由杭州市上城区教育学院主办的2024浙江省书法教育教学研讨会暨褚遂良书法艺术馆开馆典礼，在杭州采荷第一小学教育集团钱江新城实验小学如期举办，本次活动分名师名校长论坛、艺术馆开馆典礼及专家论坛、名师教学展示三个部分组成。

12月25日下午，“褚风徐徐•浙江省书法名师课堂教学展示”在杭州采荷第一小学教育集团钱江新城实验小学报告厅如期举行。活动在杭州市采荷第一小学教学处副主任张汉艺主持下进行，浙江省特级教师、浙江省书法教育研究会理事曹建林，上城区书法美术教研员胡俊攀，杭州采荷第一小学教育集团鲍海淞书记、钟蓓蓓校长，浙江省书法教育研究会理事邵斌以及全省各地书法名师名校长代表、上城区语文、书法、美术教师300余人参会。聚焦“褚遂良书法艺术进课堂”，活动展示了三节课，并通过专题的教学点评加以引领。

采荷第一小学教学处副主任张汉艺主持活动

名师课堂展示

NO1.蔡祖鹏《木字旁》

褚遂良，《雁塔圣教序》碑

褚遂良，《雁塔圣教序记》碑

褚遂良，《雁塔圣教序“松风水月”（局部）》

蔡祖鹏老师教学中

蔡祖鹏《木字旁》一课，是在褚遂良《雁塔圣教序》字体范围内展开教学的。蔡祖鹏，系中国书法家协会会员。2022年获评浙江省中小学生书法课堂教学评比一等奖。平阳县昆阳一小教师。他的本次《木字旁》教学并不局限与偏旁，同时要开展的是“四字小作品”的尝试书写。努力为临摹到创作架起桥梁。这也符合书法学习的发展过程。书法教学总是从笔画出发，然后走向字，走向字组，走向布局谋篇。蔡老师，这一课，却是先从《雁塔圣教序》优秀四字词语多开局，再落脚于“松花水月”，又从松风水月中收束到“松”字，再从“松”间提取木字旁，展开对木字旁的学习，再回到松的学习，松风水月四字词语的书写，走了一个不大不小的圈。学生在这个圈里自主探究，仔细摸索，发现规律，形成技能，不失为扎实，有效的教学展示。

NO2.汪芳《品“东方名相”，赏褚楷之美》

褚遂良《倪宽赞》（横屏观看）

汪芳老师教学中

浙江省中小学书法课堂教学一等奖获得者、浙江省书法家协会会员、中国硬笔书法协会会员、衢州市教育学会书法教育研究会秘书长、衢州市巨化第一小学汪芳老师执教《品“东方名相”，赏褚楷之美》，带领孩子们欣赏褚体之冠东方名帖《倪宽赞》，和孩子们一起在笔画探秘馆和结构寻宝馆中欣赏收放自如：主笔舒展、粗细分明、上紧下松。学生在四次书写“东方”中，书写水平得到一次次提升。学生在用“锥”画沙体验中领悟褚遂良的笔法，感受粗细与轻重、快慢、提按的关系。学生在辨字赛、拼字赛、寻字赛中体会上紧下松的特点。学生在品褚遂良书与人后，书写“东方名相”硬笔作品，为校褚遂良书法艺术馆送上心意。

NO.3李培順《唐之一代教化主——走进书法大家褚遂良》

褚遂良临《兰亭序》绢本手卷墨书24.3x70.2厘米台北故宫博物院藏

李培順老师教学中

杭州市书法课堂教学评审一等奖获得者，杭州市采荷第一小学书法专职教师李培順老师执教《唐之一代教化主——走进书法大家褚遂良》书法欣赏课。李老师以褚遂良艺术馆开馆为情景导入，逐步引导学生走进书法大家褚遂良，了解褚遂良的生平，同时巧妙地将“正直、灵动、志远”的学校育人目标融入其中，深入浅出地讲解了褚书的精髓，带领孩子穿梭于历史与现代之间，通过知人、品字、明志，让孩子领悟书法艺术魅力的同时，激发对校园文化和中国传统文化的热爱。孩子们在李老师的指导下，饶有兴致地练习书法，从一笔一划中感受书法的韵律与美感，课堂氛围热烈而充满创意。

专家教学点评

曹建林老师评课

曹建林，国家基础艺术教育质量监测专家、浙江省特级教师、浙江省书法教育研究会理事：围绕褚遂良书法艺术，展开三节教学展示与研讨，有边旁的学习、有字帖的赏临、有走近书法家的跨学科学习。一边上课的是书法专任教师，一边观摩的是语文教师，这样的研讨本身特别有意思。对此，他批评过去的语文教学过于工具化，课堂写字练习一味追求速度、效率，过份“注重跑量”，忽视了“审美趣味”的培育，更缺乏思维的激活、个性与创造力的涵养。他希望当下的语文写字课、书法课要适当慢下来，转向美育视角的书法课堂教学。美育从感性出发，感性与理性联动，在这样的书法课里，学生能有时间咀嚼书法名篇里的文学美、书法作品本身的艺术美。据此，他认为蔡祖鹏老师的体现了一个“融”，将木字旁的观察、练习与反思，与“松风水月”意境美的品味与毛笔表现水乳交融。整节课，从“宁直勿曲，宁正勿斜”到“能斜就斜，可媚且媚”，达成了书技、书道的融通。而汪芳老师的《倪宽赞》一课则是一节赏、临、创为一体的硬笔书法课，本课从“赏悟”“练悟”到“创悟”，借助辅助线、辨析题、拼字题等支架，助领学生经历书艺悟道的三重境界。李培顺老师的课，突出一个“育”字，他在引领学生品味褚遂良书品、人品之间，达成“以美育人”，对照“正直、灵动、志远”校训，自然而然推向“以文化人”之教学高潮。

胡俊攀老师评课

胡俊攀，杭州市上城区美术书法教研员：三节课深入挖掘中国书法艺术特点，不仅教授书写技巧，更引导学生体会“气韵生动”之美，领略书法艺术内涵。学习褚遂良书风时，老师让学生在体会“唐人尚法”背景下，感受其作品法度背后的变化与气息灵动，使学生领悟到书法的神韵与情感表达，提升作品生命力。三节课执教的老师注重学生全方位能力的培养，不仅有学生的读贴、临习能力，更有审辩思维能力。通过细致的读贴指导，学生积累书法知识；强化临习训练，提高书写技巧；鼓励审辩思考，比较分析不同风格，培养独立审美与创新意识。课堂教学理念从传统传授向激发内省转变，老师引导学生主动思考、自我反思，同时，培养自主学习能力，教会学生制定学习计划、选择资源与自我评价，促使学生从被动接受知识到主动探索与学习，养成良好学习习惯。

全省教师现场观摩

此次书法课堂教学观摩与点评活动，留下了与会教师们的一致好评与声声赞叹。这不仅是一次书法教育的盛会，更是对传统艺术与现代教学理念深度融合的一次积极探索。活动现场，多位书法名家与教师同台献艺，他们以褚遂良书法为蓝本，结合各自的教学心得，呈现了一堂堂生动有趣的书法课。课堂上，教师们不仅传授了书法的基本技法，还巧妙地融入了历史文化故事，让学生在临摹古帖的同时，深刻理解每一笔一划背后的文化底蕴。这种寓教于乐的教学方式，极大地激发了学生们的学习热情，也让在场的观摩者耳目一新。点评环节中，专家们对各堂课进行了细致入微的分析，既肯定了教师们在教学上的创新与努力，也指出了存在的不足与改进方向。他们强调，书法教育不仅要传承技艺，更要培养学生的审美能力与文化素养，让书法成为连接过去与未来的桥梁。期望褚遂良书法艺术馆将继续作为书法教育交流的重要平台，致力于推动书法课堂的日常化与创新化。主办方表示，期待在不久的将来，能够再次邀请广大书法爱好者与教育工作者相聚于此，共同见证更多“浙江气派”的书法好课诞生。

此次活动的成功举办，不仅为书法教育注入了新的活力，也为传统文化在现代社会的传承与发展提供了宝贵的启示：唯有深深扎根日常，不断创新，才能让古老的艺术之花在新时代的土壤中绽放出更加绚烂的光彩。