一个班所有学生都有奖状，皆大欢喜，有网友提出不同的意见，说评奖患难成灾，奖状没有含金量。当然也有网友支持，鼓励教育没有什么不好，每个孩子都有闪光点。而老师为了给每个孩子发奖状，也是要动脑筋，环保小卫士，优秀讲台管理员，点子大王等奖状都出来了，有一位班主任就很聪明，给最后剩下没有获奖的小朋友发了一个“未来之星”奖。在小学阶段，尽量寻找孩子的闪光点，正向激励教育为主，这没有什么问题。到了初中，奖状就没有这么多了，含金量就提高了。
一个班所有学生都有奖状，皆大欢喜，有网友提出不同的意见，说评奖患难成灾，奖状没有
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