中国的中学教育，是存在断档的。
初中三年，被包含在九年义务教育内
高中三年，需要与大学高等教育接轨
我的中学时期，发生在2002-2008年
一个有趣的现象是：
初中是不分班的，成绩好与不好的学生，被平均的混杂在各个班级
高中从入学开始就是分班的，比如年级一共八个班，其中前两个班由年级前150名的学生组成
毫无疑问，后者的头部效应，以及头部效应下的竞争会更激烈
这也是我高中的一大遗憾，如果可以，我希望中考成绩差一些，恰好被分在后面的普通班，并且无论后来成绩多好，都不向上升级到重点班
因为跟一群只知道以成绩论英雄的读书仔在一起，真的是一件非常无趣的煎熬之事，更何况这样的环境还要持续三年
当然，班主任的认知格局也很重要，对于我们这种小县城的教育路径来说，听老师家长的话，比自我成长更靠谱一些
