@头条深一度 一年级，10以内加减法还在掰手指头怎么办？刚和名校老师学了一招！ 首先定个性，这很正常！ 因为每个孩子大脑发育程度不一样，特别是月份小的男孩。 像我家这个傻小子就很明显，一年级的时候做数学题，两只手掐着兰花指，算个数跟算命似的！[捂脸] 有些孩子一年级的大脑发育还处于具象建模阶段，还没有图像和抽象建模能力。也就是说，需要具体事物辅助孩子理解数字。想让数感发育晚一些的孩子通过训练尽快追上大部队，我跟着名校老师学到了一个好办法。 见下图，用硬纸片打印出下列形状，选择对应的数字进行拼图，练习10以内加减法。 老师说是在相关文献上找到的方法，经过对比实验证实效果显著。 咱也不专业，也不懂。但感觉这个方法不像传统的数鸭子、数小棒只有实物，这个方法首先有实物参照，同时和实物、图形、数字都有关联，确实是在连通“具象→图像→抽象”这个思维路径。效果好确实有它的理由。 我家的傻小子已经过了这个阶段，有需要的宝爸宝妈们可以试试[心]。
